高职院校通信技术实训室建设的实践与探索论文

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1、高职院校通信技术实训室建设的实践与探索论文.freel移动通信原理实验箱，电脑、示波器等相关仪器若干台。这两个通信实验室主要用于通信专业的《通信原理》、《程控交换技术》、《移动通信技术》、《光纤通信技术》等核心课程的校内实验教学。由于该实验室的通信实验箱只是在可编程逻辑器件搭建的系统上模拟通信现象，它们与实际通信系统相差甚远，无法营造实际的工程环境，更无法体现实际运营网络“全程全网”的概念。因此，现有设备只能开展部分演示性、验证性实验，离真正的实际通信岗位环境相差甚远，无法训练学生的实际动手能力，

2、更谈不上学生岗位职业技能的培养。同时，由于缺少与实际岗位环境贴近的实训条件的支撑，很多教学改革模式力不从心、无法开展。另外，实验箱在使用过程中存在故障率高的问题，不能满足开展专业课程正常实验教学的需要。要完善职业技术人才的培养机制，建设适应社会发展的人才培养模式，必须加强实训室建设，建设好有效的通信综合实训室，并依托实训室大力改革现有课程教学模式，实行“教学内容工程化”。通信综合实训室建设的思路与目标在多年的实践中，我们分析发现通信企业与学校联合共建通信实训室是具备一定的基础与可行性的，主要原因如

3、下：（1）与高校联合共建通信实训室，参与社会职业技术人才的培养，可以树立通信企业的良好社会形象，与企业的品牌推广策略是相吻合的。（2）建成的实训中心可成为企业员工培训场所。（3）学校教职员工及学生人数多，具有移动、电信等企业运营商争夺的大批客户群。由于现实的通信网络都是运营网络，必须要保证服务质量，不允许有意外的中断现象发生，所以学生到通信公司的实际运营网络进行现场实习的机会非常少，甚至根本没有。我校通过与通信公司合作，对现实运营网络中的主流商用设备（如交换机、无线基站等）进行二次开发和改造，以其

4、最小配置在学校构建了一个“全程全网”的综合性通信实训室。这样，就能使用有限的建设资金将真实运营网络浓缩到学校的实训室中，让学生在学校就能对实际通信网络及设备进行操作、管理与实训，达到促进学生对所学理论知识的理解、训练动手能力、对通信网络的工作原理及过程全面深刻了解的目的，以全面提高学生的职业岗位技能，增强学生的就业竞争力。总之，与学校联合共建通信综合实训室，从根本上符合通信企业自身利益，可以实现合作双赢。通过我校的积极争取和不断努力，珠海市移动、电信、联通等通信运营公司先后与我校建立了良好的合作关

5、系。通信综合实训室建设的具体实施在广泛调研、反复论证的基础上，我校与几家通信企业合作，整合现有资源，增补设备，共建了一个具有鲜明特色的多功能综合性通信实训室，并引进通信界知名企业的培训理念和教学资源，给学生营造了一个与企业岗位“零距离”接触的实训效果良好的工程环境。通过开设一系列实训课程和工程训练项目，使学生精维护、重调测、懂施工、懂管理、知设计，较好地培养了学生的工程实践能力，增强了就业竞争力，为最终办成集教学与培训为一体的通信技术教育中心奠定了一定基础。（一）实训室建设规模考虑到一个通信局的系

6、统构成，及目前通信网络的发展需要，我校通信综合实训平台体现了现实网络的“全程全网”思想，整体架构如图1所示。整个系统主要由以下几个子系统构成：（1）程控交换系统。（2）光传输系统。（3）宽带接入系统。（4）移动通信系统。（5）数据通信系统。（6）电源及布线系统。（7）网络管理系统。由于多数高职院校实训室建设的资金能力有限，而高职通信人才就业的岗位群主要集中在无线基站的安装、调试、管理、维护及无线网络的测试和优化等方面，所以移动通信系统只需建设无线侧部分（BTS、BSC），并使用最小配置，就可以满足

7、学生实验实训的需要，且可节省大量资金。该系统能满足下列两个方面的需要：（1）教学需要。能满足40组学生同时实训的需要，包括课内生产实践、验证、毕业设计。（2）实习需要。能较好地满足毕业班学生实习的需要。（二）可开展的实训项目在实验项目设计上，充分考虑高职学生的知识背景和接受能力，设计了基本实践（验证性实践）、提高型实践（综合性、应用性实践）和创新型实践等三种类型的实践项目，以全面培养学生的技术应用能力和综合职业能力。目前，该通信综合实训平台主要用于学校的专业课程实践教学、在校实训和顶岗实习。可为学

8、生提供验证性实训、设计性实训，为即将走向工作岗位的毕业班学生提供顶岗实习。该平台可提供如下几个方向的实训：（1）系统实训。提供话音通信系统、图形通信系统、数据通信系统等实训。（2）传输系统实训。提供PCM、SDH、PDH等实训。（3）交换系统实训。电路交换、报文交换、分组交换、软交换等实训。（4）接入系统实训。有线ADSL2+、宽带认证计费等实训。（5）移动通信实训。提供GSM或CDMA系统的BTS、BSC等设备的配置与维护实训。（6）数据通信实训。主流路由器、三层交换机、IPV6