粤教版《道德与法治》七年级上册第一单元复习总结

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1、粤教版《道德与法治》七年级上第一单元基础知识点1.1我上中学了1、为什么要接受义务教育？（1）初中阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。到学校接受良好的教育，唤醒自身潜力、锻炼自己的才干，使自己德智体全面发展。（2）上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想有道德有文化有纪律的人，才能提高全民族的素质。（3）义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须接受的教育。2、如何保障义务教育的实施？（1）国家：通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，

2、创造良好环境；（2）父母和监护人：要保证我们按时上学，完成学业；（3）学校：按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量；（4）自己：自觉接受义务教育，努力学习，全面发展；3、如何积极适应新生活？（1）培养积极主动的心态；（2）尽快完成角色转换；（3）调整生活节奏；1、2融入新集体1、如何结识新同学，建立新友谊？（1）敞开心扉，主动伸出友谊的手；（2）坦诚交流、相互了解；（3）热情待人，关心他人；（4）展示我们的文明形象，做个受欢迎的人；2、个人与集体的关系如何？（1）个人与集体不可分割；3（2）个人只有在集体的森林中才能茁壮成长；（3）个人是集

3、体中不可缺少的重要成员；3、如何建设良好的班集体？（1）树立共同的目标；（2）各尽所能，发挥所长；（3）增强集体荣誉感；（4）增强集体的凝聚力；4、什么是集体荣誉感？集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体的道德情感，是一种积极的心理品质，是推动个人奋发努力并未集体做贡献的精神动力。5、为什么要培养集体荣誉感？集体荣誉感是一种积极的心理品质，是推动个人奋发努力并未集体做贡献的精神动力。集体荣誉感会给我们带来自豪感和归属感，使集体具有亲和力和向心力。1、3老师，您好1、新型的师生关系是怎样？民主、平等、和谐；2、建立和谐的师生关系，关键是什么？关键是理

4、解和沟通；3、如何建立和谐的师生关系？（1）理解和沟通是关键；（2）尊重与信任老师；（3）理解与体谅老师；（4）关心和帮助老师，和老师做朋友；4、如何正确对待老师的表扬和批评？老师的表扬和批评都是出自同一个目的——3让我们成长的更好，获得表扬比自满，受到批评不气馁、不抱怨，虚心接受老师的批评教育并及时改正，要做到有则改之，无则加勉；4、当老师批评错误或者对问题额处理不当，怎么解决？要原谅老师的错误，尊重老师，主动找老师沟通，用恰当的方式，讲清事实。3