粤教版《道德与法治》九年级上册第一、二单元复习提纲

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1、第一单元复习提纲1.1感知祖国发展的脉动.1、改革开放的时间:1978年党的十一届三中全会之后，中国开始实行的对内改革、对外开放的政策。2、改革开放的目标是什么？(1)是促使国家从高度集中的计划经济转向充满活力的社会主义市场经济体制；(2)从经济社会的封闭半封闭状态逐步转向到全方位的开放、融入世界；(3)在与他国的竞争与合作中加快自己的发展步伐。3、改革开放的地位是什么？(1)改革开放是党带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是决定当代中国命运的关键抉择；(2)改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路；(3)改革开放是

2、强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉。4、改革开放有哪些意义？(1)它激发了经济社会发展的蓬勃朝气和强大动力，大大加速了社会主义现代化建设步伐，使社会财富像泉水般涌流出来；(2)改革开放是当代中国最鲜明的特色；(3)改革开放最主要的成果是开创和发展了中国特色社会主义，为现代化建设提供了强大动力和有力保障。5、中学生应该如何积极投入到改革开放的伟大实践中去？(1)树立远大理想，发扬艰苦创业的精神，(2)增强社会责任感、使命感和忧患意识。(3)努力学习科学文化知识，提高创新能力，立志成才报国。(4)树立全球观念，平等参与竞争

3、。(5)将创新的思维和理念付诸实践，在实践中成就自己，也在实践中贡献社会。6、经济发展新常态有哪些特点？(1)经济从高速增长转为中高速增长；(2)经济结构不断优化升级；(3)增长动力切换，从要素驱动、投资驱动，转向创新驱动；(4)追求的是更有效率、更有质量、更加公平、更可持续的发展。7、当代中国最基本的国情：我国正处于并长期处于社会主义初级阶段.8、如何理解社会主义初级阶段？CI)就社会性质说：我国已经是社会主义社会；(2)发展程度：我国的社会主义还不成熟、不完善，还处在初级阶段。9、新时代，我国的主要矛盾是什么？人民日益

4、增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。10、如何理解新时代主要矛盾的变化？(1)我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,(2)我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，(3)我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。11v我国的根本制度是什么？社会主义制度12、如何理解中国共产党的地位？(1)中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力量。(2)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征13v社会主义现代化建设的指导思想有哪些？马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、

5、三个代表思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想。14、中国特色社会主义有哪些内容?(1)中国特色社会主义道路；(2)中国特色社会主义理论体系；(3)中国特色社会主义制度；(4)中国特色社会主义文化。15、建设中国特色社会主义的四大自信分别是什么？道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。16.建设中国特色社会主义总依据、总布局总任务分别是什么?总依据：社会主义初级阶段的基本国情.总布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设(五位一体)总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。知识拓展：仁中国

6、取得成就的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断完善中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。2、如何解决我国当前的主要矛盾？以经济建设为中心大力发展社会生产力。3、社会主义初级阶段的时间：从20世纪50年代中期算起来，至少需要100年时间。4、建设中国特色社会主义的四大自信的地位是什么?(1)中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。(2)中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。(3)中国特色社会主义制度是当代中国

7、发展进步的根本制度保障，(4)中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。第二单元复习提纲2.1政府主导合作共治仁为什么政府行使行政权力必须依据宪法和法律的规定？法治社会，法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施。依法治国的基本要求是依法行政。作为行政主体的政府及其工作人员，其权力由法律授予。因此，行使行政权力必须依据宪法和法律的规定。2.政府在社会治理中发挥什么作用?主要体现在哪些方面？政府在社会治理中发挥主导作用。其主导作用主要体现在：①制定相关社会治理规则、政策和标准体系，②提供社会治理基础设

8、施和基本公共服务，③依法行政和依法监管，④维护社会良好秩序、保障公共安全等。3.为什么社会主体要合作共治？(1)社会主体要合作共治，是社会治理走向现代化的重要标志。在社会治理中，党委领导，政府发挥主导作用，社会各方面包括各类社会组织、企事业单位和公民个人等积极参与。(2)各社会主体充分发挥各自的功能和作