粤教版《道德与法治》七年级上册期中复习总结

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1、七年级上册道德与法治复习总结（期中部分）第一单元走进中学1.1我上中学了1、中学生活新起点①在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面发展；②初中是九年义务教育的第二阶段；③丰富多彩的中学课程给我们提供新的学习机会；2、积极适应新生活（1）需要我们培养积极主动的心态；（2）需要我们尽快完成角色转换；（3）需要我们调整生活节奏。1．2融入新集体1、结识新同学①让我们敞开心扉，主动伸出友谊的手；②让我们坦诚交流，相互理解；③让我们热情待人，关心他人；④让我们展示文明的形象，做个受欢迎的人。2、在集体中成

2、长（1）树立共同目标；（2）各尽所能，发挥所长；（3）增强集体荣誉感；（4）增强集体的凝聚力；1．3老师，您好1、我知我师（1）老师是文化知识的传播者；（2）老师我们的人生导师；（3）老师是我们的榜样；（4）老师的工作平凡、辛苦又责任重大。2、师生关系新变化（1）中学老师给予我们更多的信任，更多的自主空间，我们和老师的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友；（2）在课程学习中，老师会更注重培养我们自主学习的能力，引导我们探索问题，鼓励我们提出创意，带领我们一起寻找通往目标的途径，我们的学习过程会变得更活泼有趣，但也更需要我们自觉自主；（3

3、）在课外活动中，老师是合作者、协助者。在民主的气氛中，我们的想法可以得到尊重，我们的能力可以得到锻炼，但也需要我们更积极主动；（4）我们需要调整自己的思维和行为方式，主动适应这种师生关系的新变化，在变化中提升自己。3、尊师爱师，亦师亦友总体要求:建立和谐、民主、平等的师生关系(1)、尊重和信任老师。先检讨自己是否错了，冷静思考，主动找老师沟通，讲事实。(2)、理解和体谅老师。需要老师帮助，主动求助，当老师做错事情时，我们也可以用恰当的方式善意指出。(3)、关心和帮助老师，和老师做朋友。第二单元学会交往2.1我爱我家1、长大的我，和谐的家(

4、1)家庭是社会的基本细胞。家庭是我们的生活场所，是我们的感情归宿，家庭是父母教育子女的场所；(2)拥有一个幸福温暖的家，是每个家庭成员共同的期待；(3)孝敬父母长辈是中华民族的传统美德，也是社会的基本道德要求。（4）我国法律对家庭关系、家庭生活给予保护2、化解“爱的冲突”“爱的冲突”含义：当我们冲幼稚走向成熟，我们的视野逐渐开阔，能力逐渐增强，独立性逐渐显现，对父母惯常的关心、要求、管教可能越来越不以为然，有时还会产生抵触情绪，与父母发生冲突。如何化解：①双方的理解与沟通；②时时记住父母的良苦用心，发生矛盾时不乱发脾气，不闹对立；经常与父

5、母谈心，让他们了解自己的学校生活和朋友关系；遇事多和父母商量，听取他们的意见，对父母做到诚实守信，做错事主动检讨，不逃避责任，了解父母的工作，体谅他们的难处和心情，学习父母的良好品德，在生活中帮助父母，在精神上支持父母，做父母的朋友，在家庭生活中也能坚持正确原则；3、变化的家庭生活留守儿童：(1)需要理解父母为家庭承担的重担，理解远在异乡的父母对子女的牵挂和期待；(2)鞭策自己，学会自立自强，培养乐观开朗，勇敢面对现实的心态；(3)在家庭中帮助长辈分担家务。（4）在学习中勤奋努力，主动与同学老师加强沟通，积极投身校园生活。单亲家庭：(1)

6、保持积极乐观的心态；(2)女里理解父母，主动与家人建立和谐亲密的关系；2.2文明交往1、社会交往礼为先为什么交往：通过与他人的交往，我们获得了知识与信息、信任与友谊、肯定与关爱。在交往中，我们找到自己在社会生活中的位置，产生归属感和安全感，获得满足感和幸福感。为什么讲礼：(1)礼貌是社会交往的“通行证”是人们在交往中共同遵守的一种道德规范，是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人的表现；(2)礼貌的行为能够显示一个人良好的文化内涵和修养，能够增添一个人的风采与魅力，礼貌能够使人们愿意交往，愉快交往；(3)社会是由一个个的人组成的，每个人文明礼貌

7、与否，不仅关系到自身的生活与发展，更会影响社会风气，甚至影响国家和民族的形象。（4）中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来重视温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪。2、文明交往我能行怎么做到文明交往呢？尊重他人，注重细节，态度亲和，仪表大方，语言文明，举止端庄，2.3绿色上网1、走进网络时代(1)网络是一个百科全书式的信息世界，利用网络，我们可以了解全世界的各种信息，突破传统学习的时空限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者；(2)网络交往的快捷便利是无可比拟的。还可以让人足不出户就能进行各种日常活动，解决各种问题，给我们的生活带来

8、了极大的便利和乐趣；(3)网络还是一个平等开放的平台，每个人都可以在网络上表达自己的观点，发表各种意见。（4）网络的缤纷色彩和无穷魅力，吸引着我们去探索这个神奇世界，网络又存在利弊兼有的两面性