高二语文下册同步达标测试题19

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1、9、李商隐诗三首达标优化训练我夯基我达标1.下列词语中加点字的注音全都正确的是（）A.西畔（pàn）灵犀（xī）钓钩（gōu）射覆（fù）B.嗟余（jiē）转蓬（péng）舞筵（yàn）苍生（cāng）C.才调（diào）可怜（líng）逐臣（zhú）吹拂（fú）D.斜阳（xié）春苑（yuàn）蝉声（cán）无伦（lún）解析：B项中“筵”应读“yán”；C项中“怜”应读“lián”；D项中“蝉”应读“chán”。答案：A2.下面各组词语中，没有错别字的一组是（）A.希冀毕竟独出新裁沧海桑田B.惬意广袤循序渐近根

2、深蒂固C.挑衅拘泥不假思索集思广益D.接洽布署共商国是另辟蹊径解析：A项中“新”应为“心”；B项中“近”应为“进”；D项中“布”应为“部”。答案：C3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A.可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。（可叹，令人怜悯）B.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（可叹，令人怜悯）C.可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（可爱，指月光善解人意）D.姊妹弟兄皆列士，可怜光彩生门户。（可羡，惹人羡慕）解析：A项“可叹”是令人感慨万千，寓微讽之意。答案：A4.将下列句子补充完整：（1）___________

3、__，不问苍生问鬼神。（2）身无彩凤双飞翼，_____________。（3）如何肯到清秋日，_____________！解析：注意文字书写正确，尤其是“犀”字。答案：（1）可怜夜半虚前席（2）心有灵犀一点通（3）已带斜阳又带蝉我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下面两首诗歌，完成5—7题。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。贾生王安石一时谋议路施行，谁道君王薄贾生？爵位自注高言尽废，古来何啻万公卿。注：自：由，有尽管的意思。5.两首同题《贾生》，都歌咏了汉代著名的政论家和文学家

4、贾谊，但王安石所持观点与李商隐的观点明显有别。请谈谈王安石的观点是什么，为什么两人的观点有这么大的区别。6.“爵位自高言尽废，古来何啻万公卿”一句是作者借贾生生发的议论，其寓意是什么？7.李商隐的《贾生》是如何采用“欲抑先扬”的手法的？请结合诗歌加以分析。5.解析：王安石的《贾生》一诗，一反前人叹息贾谊怀才不遇的说法，认为汉文帝尽用贾谊之谋议，又何曾轻视和亏待他？与那些爵位高而言不得用的公卿相比，贾谊事实上要幸运得多。这表明在王安石心目中道高于位，只要得行己志，不必追求爵高位尊。李商隐的《贾生》的着眼点，在于指出封

5、建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。答案：李商隐的《贾生》通过文帝“不问苍生问鬼神”显示出文帝的昏庸与贾谊的不遇。而王安石的《贾生》通篇抒发议论，突出了贾谊超群的才能与汉文帝的爱惜贤才。观点的不同来自于作者自身的境遇不同、思想不同。李商隐怀才不遇，所以怜人即怜己。而王安石受到宋神宗的殊遇，并得以推行新法，于是同样是面对着贾谊，他们的观点各不相同。6.解析：前人咏贾谊，多着眼于其才高位下的悲剧命运，王诗却独排众议，认为贾谊的政治主张多被汉廷采纳，其作为政治家的命运远胜于那些徒得高官厚禄者。此诗借咏史以明志

6、，字里行间隐约可见王安石本人的政治家风采。答案：慨叹自己居庙堂之高而不能被重用。7.解析：见上文疑难妙句。答案：诗歌开始两句从正面下笔，写贾谊的才能无与伦比，汉文帝好像极为爱惜贤才，特地将贾谊从放逐地长沙召回宣室访问。“求”“访”似乎表明汉文帝求贤若渴，同时衬托出贾谊的才能超群不凡。这两句是“扬”，为下文的“抑”张本。“可怜夜半虚前席”承上启下，似乎更表现出汉文帝爱惜贤才，从侧面烘托了“贾生才调更无论”，最后笔锋一转，引出下句“不问苍生问鬼神”，由上文的“扬”转而为“抑”，显示出文帝的昏庸与贾谊的不遇。（二）阅读下

7、面的诗歌，完成8—10题。赠柳李商隐章台从掩映，郢路更参差。见说风流极，来当婀娜时。桥回行欲断，堤远意相随。忍放花如雪，青楼扑酒旗。8.古时有临别赠柳的习俗，其中一个原因是“柳”字谐音“_____________”字。这首诗描写的对象是_____________。9.怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？10.这首诗歌表达了作者什么样的意旨？8.解析：古人有折柳赠别的习惯，加上“柳”与“留”谐音，“柳”遂成了离别的象征。答案：留赠柳9.解析：此句把盛开的飞扬的柳花比作满天飞舞的雪花，生动形象地突出了春柳的

8、繁盛，把春柳的繁华写到极致。答案：柳花怒放，像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。10.解析：这首诗写春柳，通过对春柳“风流”“婀娜”的体态轻盈，柳花飞似“雪”的繁华景象的描写，突出了作者对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情。侧面反映了作者重情惜别的情怀。答案：作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。二、语言运用11