经济生活复习简案

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1、2010年高三政治《经济生活》一轮复习简案高三房杞贤《经济生活》复习简案第一单元生活与消费第一课神奇的货币一、课标内容解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。二、教学要求第一、二课时揭开货币的神秘面纱基本要求1.了解货币的出现、含义和在商品交换中的作用。2.理解货币的本质和基本职能。3.了解纸币的含义、优点及发行规律。4.爱护人民币。5.知道货币的演变过程。发展要求1.全面、准确地理解价格的含义，为第二课的学习，奠定知识基础。2.培养学生透过现象看本质的能力。如从大量的、具体的感性材料入手，通过简要概括货币出现的

2、必然性和货币的本质，分析总结出对货币含义的理性认识。说明1.不作拓展的内容：①商品的含义和基本属性。②一般等价物。③商品流通对商品生产者的启示。④货币的其它职能。2.不作要求的内容：①货币流通规律。②贮藏手段、支付手段和世界货币的含义。③通货膨胀和通货紧缩的含义。三、板书设计第三课时信用工具和外汇基本要求1.了解信用卡的含义、功能和优点。2.知道支票的含义和主要种类。3.了解外汇和汇率的含义。4.知道汇率的升高与跌落。5.理解保持人民币币值基本稳定的意义。发展要求运用初步掌握的信用工具知识和初步学习的使用信用工具的方法，感悟信用工具在现代经济生活中的作用，增强学生在日常

3、生活中积累相关知识的能力和意识。说明1.不作拓展的内容:①现金结算和转账结算。②信用卡和支票的使用。2.不作要求的内容：现金消费与刷卡消费的区别。三、板书设计第二课多变的价格一、课标内容归纳影响商品价格变化的因素，理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。二、教学要求第一课时影响价格的因素基本要求1.了解影响价格的直接与间接因素。2.知道商品的价格、价值的决定因素。3.理解价格与价值的关系。4.了解价商品的值量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率的关系。5.了解价值规律的基本内容和表现形式。6.解释现实生活中导致价格变动和供求变化的原因。发展要求在影响

4、价格的直接因素、间接因素、决定因素部分的学习中，要培养学生全面地、辩证地观察、分析问题的能力；在价值规律的基本要求与表现形式的学习中，应注意培养学生透过经济现象，把握本质、规律的抽象分析问题的能力。说明1.不作拓展的内容：①影响价格的间接因素。②价格、价值、社会必要劳动时间、社会劳动生产率的具体联系。2.不作要求的内容：①卖方市场和买方市场的含义。②商品的价值量不能由个别劳动时间决定。③社会必要劳动时间的主要内容。④劳动生产率的含义。第二课时价格变动的影响基本要求1.理解价格的变动对生活和生产的影响。2.知道替代品和互补品的含义。3.培养学生在复杂的经济活动中独立、自主

5、、明智选择经济行为的意识和能力。发展要求在价格变动对生活和生产的影响的学习过程中，要注意对学生进行平等、竞争等现代社会意识的培养。说明不作拓展的内容：替代品和互补品第三课多彩的消费一、课标内容描述几种消费心理；比较消费行为的差异；辨析消费观念的变化，树立正确的消费观。二、教学要求第一课时消费及其类型基本要求1.理解影响消费的主要因素。2.了解消费的几种类型。3.比较三种消费类型的差别。4.知道消费结构的含义。5.了解恩格尔系数的含义。6.理解恩格尔系数变化的意义。发展要求在学习消费类型和消费结构的变化的过程中，要注意培养学生获取信息和参与生活实践的能力。如，通过收集改革

6、开放以来我国城乡居民的恩格尔系数变化情况，提高学生获取和处理有关信息以及动手的能力，增强学生关注社会生活的意识。说明不作拓展的内容：①影响消费的其它因素。②生存、发展、享受资料的含义。③消费结构。第二课时树立正确的消费观基本要求1．了解并比较几种主要消费心理所引发的消费行为。2．理解理智消费的四大原则，树立正确的消费观。发展要求1．根据理智消费的原则，拟订一份家庭消费计划。2．结合自己的行为，说明怎样做一个理智的消费者。说明第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度一、课标内容列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段

7、的基本国情。二、教学要求第一课时发展生产满足消费基本要求1.理解生产与消费的关系。2.了解社会再生产过程的四个环节及其关系。3.知道社会主义初级阶段的主要矛盾和社会主义的根本任务。4.明确我国发展生产力的意义。5.懂得发展生产力必须坚持以经济建设为中心、深化改革的重要性。发展要求培养学生运用生产和消费相互关系的道理观察分析现实经济生活的能力。说明不作拓展的内容：人和科技在生产力中的地位和作用。第二、三课时我国的基本经济制度基本要求1.知道我国的基本经济制度。2.了解公有制经济的含义、地位和实现形式。3.了解国有经济、集体经济、混合所有制经