高一经济生活复习简稿

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1、经济生活总复习提纲使用说明：1、如配合课本，以此为纲，串联课本知识；2、重在理解，如有疑惑请加注问号。3、“注”者表示释疑解惑；“了解”者只需要能看懂即可，不必掌握。第一单元生活与消费第一课神奇的货币l商品1、从内涵把握：商品是用于交换的劳动产品。2、从属性把握：商品必须同时具有使用价值和价值（了解）使用价值商品的使用价值是商品能够满足人们某种需要的属性。价值商品的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。理论联系实际：1、日常生活中，商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值，是顺利实现商品价值的前提，因此，企业应当提高产品和服

2、务的质量，创造自己的品牌。2、日常生活中，优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是：优质优价（优质产品的价格通常比较高）的商品，其价格高的根本原因不是商品质量（使用价值）好，而是其包含的价值量大，耗费的社会必要劳动时间比较多。l货币1、货币的产生：货币是的产物。物物交换的困难必然导致货币的产生。注：货币和商品并非同时产生，商品先产生，货币后产生。2、货币的含义：。3、货币的本质是：。4、金银为什么最适合充当货币？（见课本P3）判断题：金银是唯一固定充当一般等价物的商品。（）l货币的基本职能1、货币职能是货币本

3、质的。货币的基本职能包括。注①：货币的基本职能≠货币的职能注②：为什么叫基本职能？是因为货币产生时就有的，是货币其他职能的基础。2、价值尺度（1）价值尺度的含义：是指货币作为衡量其他商品价值大小的尺度的职能。28（2）货币执行价值尺度，只需要的货币。3、流通手段（1）流通手段的含义：是指的职能。（2）商品流通的含义：。（3）货币执行流通手段职能，只能用货币。（4）货币流通规律一定时期内，流通中所需要的货币量同成正比，同成反比。用公式表示：流通中所需要的金属货币量=。4、货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币。（1）货币执行贮藏手段职能，必须是现

4、实的足值的金属货币。（2）货币执行支付手段的职能是随着而出现的。货币执行支付手段职能的情形常见的有（p7）：。（3）货币执行世界货币职能注：货币的世界货币职能其实是货币在世界市场上执行价值尺度、流通手段和支付手段等职能。例：中国从美国购进一批设备，耗资100万美元，这里的100万美元执行货币的职能。A、世界货币B、流通手段C、支付手段这里只能选世界货币，而不能选流通手段，因为是货币在世界市场起作用。l纸币1、纸币的含义：纸币是国家发行的强制使用的货币符号（1）国家发行：纸币只能由国家发行（所以叫法定货币），其他组织和个人无权发行，否则构成制造假币的违

5、法犯罪行为。我国授权中国人民银行总行发行纸币。国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。（2）强制使用：必须是现在强制使用的纸币，以前强制使用现在不再强制使用的，不能流通。（3）货币符号：纸币本身没有其票面代表的价值；纸币只代替金属货币执行流通手段和支付手段职能。2、纸币的面值（面额）≠纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商品的能力）一般来说，通货膨胀时，纸币贬值，纸币的面值大于纸币的购买力；通货紧缩时，纸币升值，纸币的面值小于纸币的购买力。国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。3、纸币与铸

6、币相比的优点：①制造成本低；②防止贵金属流失；③28容易保管、携带和运输。4、纸币发行的规律：纸币的发行量必须以为限度。5、通货膨胀和通货紧缩“通货”就是指流通中的纸币。通货膨胀和通货紧缩就是指流通中的纸币数量过多或过少。通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。物价总水平的持续下跌。表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。影响适

7、度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。对策可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策。可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。备注①通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。②通货膨胀是宏观上的卖方市场；但卖方市

8、场有宏观、微观之分，所以卖方市场不一定就是通货膨胀。①通货紧缩导致物价下跌。物价上涨有多种情况、多种原因，所