高一经济生活复习要点

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1、高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要

2、点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第

3、一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品

4、的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93高一《经济生活》复习要点第一单元生活与消费第一课神奇的货币1、商品的含义及其基本属性含义：商品是用于交换的劳动产品。劳动产品不一定是商品，但商品一定是劳动产品。93商品的基本属性：商品的使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。商品的价值是指凝结在商

5、品中的无差别的人类劳动。2、货币的含义、本质和基本职能93含义：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的特殊商品。货币的本质：是一般等价物。货币的基本职能：是价值尺度和流通手段。货币执行价值尺度职能只需要观念上的货币，货币执行流通手段职能则需要现实的货币。933、纸币的含义及其发行规律、通货膨胀、通货紧缩纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币所代表的价值。93纸币的发行规律：纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度。流通中

6、所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数。通货膨胀通货紧缩含义物价总水平的持续上涨。物价总水平的持续下跌。93表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。93成因①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。①纸币发行过少；②社会需求不足等。影响适度的适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看93通货膨胀可以刺激消费，扩大

7、内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。对策可采取紧缩的可采取扩张的93财政政策和紧缩的货币政策。财政政策和扩张的货币政策。备注①通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以①通货紧缩导致物价下跌。物价上涨有多种情况、多种原因，所以93物价上涨不一定是通货膨胀。②通货膨胀是宏观上的卖方市场；但卖方市场有宏观、微观之

8、分，所以物价下跌不一定是通货紧缩。②通货紧缩是宏观上的买方市场；但买方市场有宏观、微观之分，所以93卖方市场不一定就是通货膨胀。买方市场不一定就是通货紧缩。4、 信用卡的含义、功能及优点93广义的信用卡是指具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。狭义的信用卡是指商业银行信用卡。信用卡集存款、取款、消费、结算、查询、信用贷款为一体。使用信用卡可以减少现金使用，简化收款手续，