课题第一课第三框

课题第一课第三框

ID:10104605

大小:26.50 KB

页数:4页

时间:2018-05-25

课题第一课第三框_第1页
课题第一课第三框_第2页
课题第一课第三框_第3页
课题第一课第三框_第4页
资源描述:

《课题第一课第三框》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、德圣中学综组初一年级政治学科校本练习执笔人王兰2月27日课题:第一课第三框彼此尊重才能赢得尊重班级姓名家长签字老师评价一、判断:1、欣赏别人,却不懂得欣赏自我,无疑是自我摧残。我们感悟生活的意义,首先要体验到自己是有价值的,自己对自己的价值要肯定。()2、自尊自爱才能赢得别人的尊重与爱戴。()3、一样东西从来不会完美无缺,也不会一无是处,优点和缺点是并存的()4、所谓“旁观者清”,在看待自己的时候,可以从别人对自己的态度中了解自己。()5、只要做到自己欣赏自己就可以了。能不能得到别人的欣赏其实无所谓。走自己的路,让别人说去吧。()二、单项选择题:1、“尊重自己他人,就是尊重自

2、己”的原因是:①可以通过他人对自己的尊重感受自尊②可以借助他人对自己的态度更好地认识自己③他人和自己是一体的④自己的弱点、盲点与误区,需要他人善意的提醒A、①②③B、②④C、①②④D、②③④2、“有的人只知道要求他人尊重自己,自己却不尊重他人”-4-德圣中学综组初一年级政治学科校本练习执笔人王兰2月27日。这些人错在①不懂得把尊重自己和尊重他人结合起来②不懂地尊重他人的重要性③不懂的尊重自己④不能全面理解自尊心的含义A、①②③④B、②③④C、①③④D①②④三、简答题:(1)在日常社会中,往往哪些人不容易被尊重?原因是什么?(2)不尊重他人,常常会造成怎样的结果?(3)对于那些

3、不容易被尊重的群体,我们如何尝试去尊重他们?订正:-4-德圣中学综组初一年级政治学科校本练习执笔人王兰2月27日课题:第一课第二框尊重他人是我的需要班级姓名家长签字老师评价一、判断:1、自尊要适度。面对恶意的侮辱和诋毁,我们要“忍”()2、人与人之间只有彼此尊重,才能互相赢得尊重()3、赢得别人的尊重,关键靠自己的地位、权势和金钱()4、知耻的结果可能是自尊自强,也有可能是自卑自弃()5、一个人有缺点并不可怕,关键是能够正确对待,将缺点转换为优点()二、单项选择题:1、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”说明了A、武力不能战胜正义B、不要因为贫困而自卑C、自尊的人最看重自己

4、的人格D、不能过于迂腐而不适时务2、“自尊者达观”表现在①自以为自己了不起②不会太在意他人的议论和态度③对待别人议论,斤斤计较,得理不饶人④保持适度的自尊A、①③B、①③④C、①②④D、②④2、尊重他人最基本的表现是:A、他人唯唯诺诺B、对人有礼貌,尊重他人劳动,尊重他人人格C、见面能主动打招呼D、与他人貌合神离3、王强同学因为李明同学叫了他具有侮辱性的绰号,就和李明打了起来。你是怎样看待王强的行为的?A、是维护自尊的正当举动B、是对恶意侮辱和诋毁的英勇回击C、过于敏感,是自尊过度的行为D、应当维护自尊,但方法不可取4、-4-德圣中学综组初一年级政治学科校本练习执笔人王兰2月

5、27日美国有一为心理学家曾经做过这样一项实验研究:某中学新生开学的第一天,他在其中的一个班宣布,你们是经过精选出来的最有发展前途的学生。之后十几年追踪研究得出惊人的结果,这一个班的人确实如他所说的那样,个个是出类拔萃。有的成为科学家,有的成为律师,有的成为教授等等。之所以会出现这样结果,原因是A、美国这位心理学家能预测未来B、“权威的谎言”激发了同学们的自尊与自信C、美国科学家对这个班级学生进行了特殊培养D、这个班级学生具有天赋二、材料分析题“当前,有些企业热衷与社会公益事业,从企业中那出一部分利润资助贫困学生。为了能产生广告效应,他们常常搞一些捐助仪式,让贫困学生在新闻媒体

6、的镜头里上台获取捐款,再通过新闻媒体长篇累牍的报道展示贫困生的贫困状况,表达贫困生对企业的关怀和捐助的感谢。你对这些企业的做法是如何看待的?订正:-4-

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。