桃园县龟山乡福源国民小学九十五学年度第一学期(六)年

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1、桃園縣龜山鄉福源國民小學九十五學年度第一學期（六）年級（社會）領域教學進度表教材版本：康軒計畫編寫人：程春和年月週別項目日期單元活動主題學習目標教學資源對應能力指標（寫代號）學習節數相關領域重大議題評量方式備註95年8月30日至96年1月19日108/30-09/02一.文化與生活1-1文化生活1.了解文化的涵義。 2.認識臺灣傳統的文化特色。 3.探討文化變遷的原因。 4.覺察傳統與現代文化對生活的影響。1.教學掛圖2.教學評量組2-3-2探討臺灣文化的內涵與淵源。3【性別平等教育】3-3-2了解傳統性別角色的限制。1.口頭評量2.實作

2、評量08/30正式開始209/3-09/091-2原住民文化1.認識原住民服飾及手工藝品的特色。 2.探討原住民音樂、舞蹈的特色。3.認識原住民節慶祭典的內涵與意義。4.欣賞並尊重原住民的文化。1.教學圖卡2.教學評量組3.教學CD4.教學VCD1-3-2了解各地風俗民情的形成背景、傳統的節令、禮俗的意義及其在生活中的重要性。2-3-2探討臺灣文化的內涵與淵源。31.口頭評量2.實作評量12309/10-09/161-3漢人傳統文化1.認識臺灣漢人文化的淵源。2.探討早期移民宗教信仰形成的背景，並體會其在生活中的重要性。 3.探討漢人傳統

3、廟宇建築的特色。 4.了解臺灣漢人傳統文化的內涵。1.教學圖卡2.教學評量組3.教學VCD2-3-2探討臺灣文化的內涵與淵源。4-3-3描述人類社會中出現過的各種藝術形式，並舉例說明人類如何藉由各種藝術形式，進行美感的欣賞、溝通與表達。31.口頭評量2.實作評量3.觀察評量4.態度評量409/17-09/231-3漢人傳統文化1-4文化交流與融合1.認識漢人傳統音樂戲劇的淵源與特色。2.體會傳統傳承與創新漢人文化的重要性。3.認識臺灣外來文化的內涵與淵源。 4.探討繪畫、雕塑等外來文化在臺灣的發展。 5.欣賞外來文化之美。1.教學圖卡2.

4、教學掛圖3.教學評量組4.教學VCD5.教學CD2-3-2探討臺灣文化的內涵與淵源。4-3-3描述人類社會中出現過的各種藝術形式，並舉例說明人類如何藉由各種藝術形式，進行美感的欣賞、溝通與表達。31.口頭評量2.實作評量3.觀察評量4.態度評量12509/24-09/301-4文化交流與融合1-5宗教信仰活動1.探討音樂教育在臺灣的發展。2.探討科技、網路的發達對文化交流的影響。3.體認外來文化與臺灣居民生活的關係。4.了解宗教信仰的由來和類型。1.教學掛圖2.教學圖卡3.教學評量組4.教學CD5.宗教殿堂闖關組6.教學VCD2-3-2探

5、討臺灣文化的內涵與淵源。4-3-2列舉人類社會中出現過的主要宗教活動、類別及信念。4-3-3描述人類社會中出現過的各種藝術形式，並舉例說明人類如何藉由各種藝術形式，進行美感的欣賞、溝通與表達。31.口頭評量2.實作評量3.態度評量4.討論成果9/28教師節12610/01-10/071-5宗教信仰活動1-6文化傳承與創新1.探討臺灣漢人宗教信仰的淵源。 2.探討不同宗教在臺灣發展的情形。 3.探討現代社會中，宗教信仰的功能。4.體會宗教和諧的重要，培養尊重宗教信仰的態度。5.了解臺灣文化的演變過程。6.探討現代臺灣物質生活的特色。1.宗教

6、殿堂闖關組2.教學圖卡3.教學掛圖4.教學評量組5.教學CD6.教學VCD2-3-2探討臺灣文化的內涵與淵源。4-3-1說出自己對當前生活型態的意見與選擇未來理想生活型態的理由。4-3-2列舉人類社會中出現過的主要宗教活動、類別及信念。3【性別平等教育】 3-3-7覺察不同文化間的歧異性與價值。1.口頭評量2.實作評量3.討論成果4.態度評量10/6中秋節12710/08-10/141-6文化傳承與創新二.城鄉關係2-1地圖與環境差異1.探討現代臺灣禮俗文化的特色。 2.探討現代臺灣藝術宗教的特色。 3.體認在多元的生活型態下，個人擁有選

7、擇的權利。 4.體認臺灣現代文化的多元風貌。5.了解文化的缺失，迎向理想生活。6.透過地圖，認識都市與鄉村的地形景觀。7.認識地圖上不同的符號、線條和顏色代表的意義。 8.利用地圖，分析各地環境的差異。1.教學掛圖2.教學圖卡3.教學評量組4.教學VCD5.等高線立體模型圖6.臺灣地理環境教學組1-3-4利用地圖、數據、座標和其他資訊，來描述和解釋地表事象及其空間組織。2-3-2探討臺灣文化的內涵與淵源。4-3-1說出自己對當前生活型態的意見與選擇未來理想生活型態的理由。3【性別平等教育】3-3-7覺察不同文化間的歧異性與價值。【資訊教育

8、】5-3-1能找到合適的網站資源、圖書館資源，會檔案傳輸。1.口頭評量2.態度評量3.實作評量4.情境表演10/10國慶日12810/15-10/212-1地圖與環境差異2-2地圖與人口分布1