桃园县建德国民小学自然领域九十五学年度科学创意竞赛...

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1、桃園縣建德國民小學自然領域九十五學年度科學創意競賽實施計畫—、依據:桃園縣積極推行「科學教育-金頭腦六年計畫」落實科學教育，加強培育學生的基本科學知識、態度及方法，進一步培養學生解決問題的能力和科學創造力，做個有科學素養的現代公民，為了落實國民中小學科學教育，激發學生創造思考的能力並提高全民科學素養的教育，特舉辦科學創意競試。二、目的：（一）、為發展本校自然科教學特色，加強學生廢物利用的環保概念，並激發學生研習科學之興趣，提高學生對科學之思考力、創造力。（二）、增進師生研習科學機會，倡導科學研究風氣，培養學生對科學之正確觀念及態度。使學生能寓教於樂。（三）、增進學生自

2、然科學創作素養，結合自然科學、環保與藝術，培養蒐集資料和實驗能力，提昇教學效果。三、辦理單位：（一）、主辦單位：桃園市建德國民小學（二）、協辦單位：社團法人桃園縣推廣教育協會UI辦理方式：（一）、實施對象：本校學生三~六年級。（二）、競賽項目及時間：1•創意紙飛機研習：九十六年元月三日（星期三）13:30至16:30,參加研習人員請於12月27日前至教師研習系統完成報名工作。（為利於統計參加人數，請務必均上網填報）2.創意紙飛機競賽：造型賽：九十六年三月八日（星期四）9:00開始比賽。擲遠賽：高年級組：九十六年三月八日（星期四）下午12:30分報到，13:00開始比賽

3、。中年級組：九十六年三月九日（星期五）下午12:30分報到，13:00開始比賽。◎上述比賽各班參加比賽人員請於三月七日放學前以前向各班導師完成報名工作（逾時報名不予錄取）。（三）、競賽地點：本校中廊或操場。（四）、競賽安全與規則：1.參賽人員請遵守比賽規則，並服從現場工作人員指揮，為維持現場秩序與安全，未遵守規定者大會有權取消其參賽資格。2.紙飛機造型競賽規則（如附件一），紙飛機飛遠競賽規則（如附件四）o（五）、實施方式仁紙飛機造型競賽作品應於比賽前先行完成，比賽當天依指定時間携至本校造型競賽場地參加競賽。2.紙飛機飛遠競賽之實施，分為現場製作與實地飛行二階段，參加之

4、選手必需以現場製作之作品為比賽之標的，且需經檢錄合格後方可參賽。五、經費：本活動所需經費由本校依相關規定編列預算並動支。項目數量金額研習講師費3小時（含1位助教）3600元研習材料費100份1500元競賽用文具20份（剪刀、膠水、美工刀、尺）800元合計5900元六、獎勵：一、二項競賽分各年級取前三名於週會時頒發獎狀及科學玩具各壹份。二、本項獎品部份由社團法人桃園縣推廣教育協會提供贊助，特此感謝。七、人員分配!1!95年度科學競賽工作分配召集人蘇葦晟運用人員陳瑞容、溫玉菁、周秀靜、李雅菁、邱思瀛、簡秀儀、林欣怡工作細則造型賽3/8（四）上午9:00擲遠賽3/&3/9（

5、四、5）12:30報名組1人：陳瑞容1人：簡秀儀主持人4bbe八、、1人：林欣怡場地組1人：周秀靜2人：李雅菁、邱思瀛測量組4bbe八、、2人：蘇葦晟、溫玉菁評審組3-4年級：4人陳瑞容、李雅菁周秀靜、邱思瀛5-6年級：4人蘇葦晟、簡秀儀林欣怡、溫玉菁八、、八、其他本實施計畫呈校長准後實施，如有未盡事宜，得另行補充修正。承辦：教學組長：教務主任：校長：斛出一桃園市建德國民小學紙飛機造型競賽規則壹、比賽方式:一、比賽以各年級為組別進行，各班限2名小朋友參賽。以紙飛機形式比賽，作品於賽前先行完成為原則。二、參賽作品必須為學生獨立完成為限，並以個人名義參賽。三、比賽作品需於

6、三月八日當天9點以前聯同報名表（附件二）繳至輔導室周秀靜老師處，逾時取消參賽資格。四、比賽作品不得書寫參賽者姓名、班級及學號，統一以主辦單位給之編號進行比賽。貳、材料限制：一、以環保回收之紙張為優先使用之素材。二、成品尺寸限制：寬度21cm、長度30cm.高度10cm。參、比賽通則：一、紙飛機造型競賽需以紙為基礎進行飛機本體製作，造型可以任意設計。二、參賽作品必須為參賽者自行創作，不得使用坊間購置之成品或師長代勞參賽。三、參賽作品必須使用創意性材料或顏料加工，避免使用非環保之素材。四、逾時未將參賽作品送抵達報到處辦理報到手續者視同棄權，並不得異議。肆、評分標準:◎聘請

7、校外或校內老師為評審。（附件三）結構性25%:競賽物作品之整體結構是否符合飛機之概念及原理。二、創新性25%:競賽物之機構設計概念的創意與巧思。三、美觀性25%:競賽物機構之整體美觀性及裝飾物。四、完整性25%:競賽物作品創作歷程之命名及文字說明表達。伍、附則：一、所有參賽者之紙飛機於檢核時僅可以一架飛機參與檢核與參賽，均由主辦單位照相存證。所有參賽紙飛機需經評審委員就其規格予以丈量合格後，發給標號標籤，並統一黏貼於機體之底部。三、如參賽者在參賽期間做出妨礙比賽進行或侮辱參賽學校及評審人員之不當行為，本會有權取消參賽隊員的參賽資格。四、主辨單位將保留