桃园县龟山乡寿山国民小学九十二学年度第二学期五年级

《桃园县龟山乡寿山国民小学九十二学年度第二学期五年级》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、壽山國小92下課程計畫桃園縣龜山鄉壽山國民小學九十二學年度第二學期五年級藝術與人文領域教學計畫表起迄週次起迄日期主題單元名稱對應能力指標教學目標教學活動重點教學節數教學資源評量方式六大議題一9329│93213廟會歡鑼喜鼓迎廟【探索與創作】1-3-2構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成傳達其感情、經驗與思想的作品。 1-3-5運用樂器為歌曲作即興伴奏，並參與合奏。【審美與思辨】2-3-1透過描述、分析與討論的方式，辨認自然物、人造物與藝術品的美感特徵與視覺要素。 2-3-2認識環境與生活的關係，反思環境對藝術表現的影響。 2-3-5透過討論、分析、批判等方

2、式，表達自己對樂曲的審美經驗與見解。 2-3-6參與音樂活動，養成專注聆聽的習慣，並能表達自己的感受。 2-3-7使用適當的表演藝術專門術語，描述自己的觀點。 2-3-8以正確的觀念與態度，欣賞各類型的藝術展演活動。【文化與理解】3-3-2參與藝術活動，瞭解本國社會中不同的文化特質。3-3-3運用多種方式蒐集有關視覺藝術之資訊，並養成習慣。3-3-5比較不同文化的音樂特質。 3-3-8樂於持續參與各類型藝文活動，並養成以記錄或報告方式呈現自己的觀點和心得。 3-3-91-1欣賞廟宇建築的外觀。1-2了解各種廟宇的文化功能。1-3欣賞廟宇細節所呈現的形式之美。1-4了

3、解廟宇建築的藝術價值。2-1認識低音La。2-2演唱歌曲《廟會》。2-3欣賞《將軍令》。2-4以直笛演奏主題譜例。1.廟宇建築的欣賞2.習唱歌曲《廟會》3.欣賞《將軍令》3教師：教學CD、VCD譜例掛圖閃示卡4開畫紙學生：彩繪用具2B鉛筆1.評量內容：發表、欣賞、態度、實作（演唱、表演、繪畫）。2.評量方法：教師觀察、實作評量、學生互評。【環境教育】 3-2-3瞭解並尊重不同族群文化對環境的態度及行為。五下藝術第6頁，共6頁壽山國小92下課程計畫分組選擇主題，探索藝術與文化活動相關的課題。二93216│93220廟會歡鑼喜鼓迎廟會3三93223│93227廟會歡鑼喜

4、鼓迎廟會2-5演唱歌仔戲曲調《緊疊仔》。2-6認識八分休止符。3-1了解陣頭與宗教的關係。3-2了解藝術與生活之間的關係。3-3了解我國民間陣頭的起源。3-4了解陣頭中舞獅的起源。3-5了解獅陣的種類。3-6舞獅的製作。1.影片的欣賞和討論2.陣頭的種類與舞獅的介紹3.製作獅頭3教師：教學CD、VCD譜例掛圖閃示卡白卡、保麗蘢球、鈴鐺、皺紋紙、臘色紙、紙桌巾學生：剪刀、美工刀彩繪用具、膠水、白膠搖頭攞尾舞獅陣四9331│9335廟會搖頭攞尾舞獅陣3-7舞獅表演的排練。2-7能欣賞以傳統打擊樂器演奏之鑼鼓經。2-8能以替代樂器演奏鑼鼓經。3-8舞獅表演。1.獅陣的步法

5、介紹與練習2.欣賞《鑼鼓經》3.舞獅表演3教師：教學CD、VCD五9338│93312廟會濃妝淡抹畫廟會1-5從名家畫作中，欣賞不同媒材的表現方法及特色。1-6了解水墨畫用筆及用墨的方法。1-7能利用分工式的集體創作法，描繪廟會活動。1-8能利用勾、皴、擦、點、染等水墨技法，描繪廟會活動。1-9能從創作中體會民俗活動的文化價值。1-10欣賞作品，發表創作心得。1-11能欣賞作品，發表創作心得。1.欣賞名家畫作2.水墨技法介紹3.分組創作4.作品欣賞3教師：中外藝術家簡介、教學VCD、宣紙學生：水墨用具六93315│93319環境中的藝術空間裡的音樂精靈【探索與創作】

6、1-3-1探討各種不同的藝術創作方式，瞭解他人的作品，培養自我思考與表達能力。1-3-2構思表現的主題與內容，選擇適當的媒材技法，完成傳達其感情、經驗與思想的作品。1-3-6運用不同的音色、速度、力度和樂句，創作不同類型的音樂。1-3-7在表演戲劇活動中，表現積極合作態度，並表達自己的才藝潛能。1-3-8透過在藝術集體創作方式，表達對社區、自然環境之尊重、關懷與愛護。【審美與思辨】2-3-1透過描述、分析與討論的方式，辨認自然物、人造物與藝術品的美感特徵與視覺要素。 2-3-2認識環境與生活的關係，反思環境對藝術表現的影響。 2-3-32-1欣賞管絃樂團演奏《波斯市

7、場》。2-2認識管絃樂團2-3能哼唱主題曲調。，並表現音樂情境。2-4練習歌唱呼吸的運用。2-5演唱歌曲《Shalom好朋友》。2-6認識常用的速度術語。2-7.演唱歌曲《歡樂歌》。2-8.練習放鬆身體輕聲歌唱。2-9.視唱二部和聲練習，1欣賞《波斯市場》。2《Shalom好朋友》演唱與律動3《歡樂歌》演唱與律動3教師：教學CD、VCD譜例掛圖閃示卡學生：直笛1.評量內容：發表、欣賞、態度、實作（演唱、表演、繪畫）。2.評量方法：教師觀察、實作評量、學生互評。【環境教育】3-3-1瞭解人與環境互動互依關係，建立積極的環境態度與環境倫理。五下藝術第6頁，共6頁壽山