微机原理课程教学大纲

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1、《微机原理》课程教学大纲英文译名：MicrocomputerTheory适用专业：信息与计算科学学分数：3总学时数：48一、本课程教学目的和任务本课程是使学生掌握微型计算机的基本原理和结构、汇编语言程序设计方法、内存扩展方法、I/O口与CPU数据交换方式及中断技术，掌握常用接口芯片编程技术，为专业技术课所需的微机知识打下良好的基础。二、本课程的基本要求1、了解计算机的主要组成部件，硬件、软件的基本概念；2、掌握8086/8088汇编语言指令系统、程序设计方法；3、掌握存储器结构和扩展方法；4、掌握输入

2、输出的概念，常用I/O接口芯片工作原理及接口设计方法；5、掌握中断基本概念。三、本课程与其他课程的关系电子电路四、课程内容1.概述微型计算机的结构；Inrel8088的结构*；IBMPC的基本配置概述2.8088的指令系统*寻址方式；标志寄存器；指令系统3.汇编语言程序设计汇编语言格式；语句行的结构；指示性语句；指令语句；汇编语言程序设计*4.8088总线操作时序8088的两种组态；典型时序分析；存储器读写、输入输出、中断响应；Intel8253-PIT*5.*半导体存储器读写存储器RAM；只读存储器

3、。6.输入和输出输入输出的寻址方式；CPU与外设的数据传送方式*；DMA控制器（简单介绍）7.*中断最简单的中断情况；中断优先权；Intel8259（简单介绍）；8088的中断方式；IBMPC/XT机的中断结构8.并行接口片子可编程8255A-5芯片9．串行通讯及接口电路串行通讯Intel8251A；串行通讯的基本概念10．数模（D/A）转换接口D/A转换器接口；A/D转换器接口11．80X86的结构与特点80X86的结构；80X86的工作方式五、其它(如习题或作业、实验、上机、课程设计等内容和要求，

4、根据实际安排编写)本课程由理论教学、实验教学和课程设计三部分组成：理论教学3学分48学时基础理论课堂教学，配以习题的方式实验教学1学分16学时验证和设计实验相结合的方式课程设计2学分2周根据任务书、综合设计、上机调试的方式其中实验教学在培养计划中安排系列实验，与理论教学同步实施，具体内容详见微机原理实验大纲。课程设计在培养计划中安排短学期实践环节。六、选用教材及主要参考书1.教材《微型计算机系统原理及应用》（第3版，上册），周明德编著，清华大学出版社，1998七、学时分配课程内容讲课实验上机大作业小计

5、概述338088的指令系统44汇编语言程序设计998088的总线操作和时序44半导体存储器33输入和输出33中断99Intel8255A-533串行通讯及接口44数模转换和模数转换2280X86的结构与特点22新技术介绍22合计4848