课程教学大纲_微机原理与应用

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1、《微机原理及应用》课程教学大纲课程编号：课程名称：微机原理/MicroComputerPrinciple课程总学时/学分：64/4（其中理论52学时，实验12学时）适用专业：电子类一、教学目的和任务微机原理是工科专业的主要专业基础课之一，也是工科学生学习和掌握计算机硬件知识和汇编语言程序设计的入门课程。通过本课程的学习，使学生从应用的角度出发，在理论和实践的上掌握微机的基本组成、工作原理、汇编语言程序设计、接口电路及硬件的连接。建立系统的整体概念，使学生具有微机应用系统软、硬件开发的初步能力。二、教学基本要

2、求本课程紧密结合电气类的专业特点，围绕微型计算机原理和应用主题，以Intel8086CPU为主线，系统介绍微型计算机的基本知识、基本组成、体系结构和工作模式等；Intel8086CPU的指令系统、汇编语言及程序设计方法和技巧；存储器的组成和I/O接口扩展方法；微机的中断系统的组成、工作过程和8259A的编程与应用；微机中的常用接口原理和应用技术，包括串并行接口8255A工作原理及编程应用方法，计数器/定时器8253的结构和应用，A/D、D/A的基本工作原理及应用方法。从而使学生能较清楚的了解微机的结构与工作

3、流程，建立起系统的概念，会读懂汇编程序、会编辑调试不太复杂的汇编程序。初步掌握微机应用系统软、硬件开发技术。同时，配以适当的实验教学培养学生的独立分析问题和解决问题的能力，通过系统的实践教学锻炼，使学生具有一定的软硬件开发能力，为未来的工作和后继课程的学习打下基础。三、教学内容与学时分配第一章微型计算机概述（2学时）教学内容：1）微型计算机的发展过程。2)微型计算机的基本组成，微型计算机系统的层次结构。3)微型计算机的特点与应用、当前计算机的主要发展趋势。5教学重点、难点：微型计算机的基本工作原理，各部件如

4、何协调的工作。第三章8086微处理器（4学时）教学内容：8086/8088微处理器的一般性能特点，内部编程结构的两大组成部分及在信息处理中的相互协调关系，处理器各个标志位，8086/8088微机系统的存储器组织。8086/8088CPU的两种工作模式，8086/8088CPU的外部结构，即引脚信号及其功能，要求对微机系统的组成和结构有一个明确的了解和认识，对cpu的结构要有一个明确的理解，特别是它的引脚和工作模式。教学重点：8086的结构、寄存器的特点，逻辑地址与物理地址。教学难点：1)8086的存储器组织

5、的理解。2)8086的引脚功能、标志、堆栈的理解第七章8086CPU的总线操作与时序（2学时）教学内容：与微机系统工作过程定时相关的三种周期（时钟周期，总线周期，指令周期）的概念，时序的基本概念，研究时序的意义；8086的各种总线周期，如读周期、写周期、中断响应周期，总线请求响应周期的时序。教学重点、难点：1)8086基本总线周期各状态时，引脚电平是如何协调变化的。2)8086读写周期是如何实现数据的读取与输出的。第四章半导体存储器（4学时）教学内容：存储器的分类，存储器的组织，存储器的容量的扩展以及存储器

6、与CPU的连接，存储空间在微机中的分配。要求学生了解存储器的作用、分类及结构，掌握静态RAM的特点及典型芯片.要求学生掌握动态RAM及EPROM的特点及典型芯片，了解ROM的分类.要求学生了解为什么要进行存储器扩展，掌握存储器芯片的扩充的常用方法。教学重点：存储器的分类，存储器的组织，存储空间在微机中的分配。教学难点：1)存储器的工作原理，特别是动态读写存储器的工作原理。2)存储器与微处理器的连接。第五章8086指令系统（4学时）5教学内容：1)8086指令的格式。2)8086CPU的寻址方式3)8086指

7、令的分类，主要指令的功能及使用方法教学重点：数据传送、算术运算、逻辑运算、移位、输入输出指令的理解和运用。教学难点：1)8086的寻址方式。2)串操作指令、堆栈操作的功能与使用方法。第六章汇编语言程序设计（8学时）教学内容：汇编语言的指令的格式和功能，汇编程序的基本结构，常用伪指令的特点和用法；汇编语言中DOS、BIOS功能调用。汇编程序的分析与设计方法（包括子程序设计、分支程序和循环程序）。教学重点：汇编程序的基本结构和汇编程序的分析与设计教学难点：伪指令的特点和用法；汇编程序的设计第八章输入输出技术（2

8、学时）教学内容：接口的概念，CPU和输入输出设备之间的信号；输入输出端口的寻址方式；CPU和输入输出设备之间数据传输的方式。教学重点、难点：各种数据传输方式的理解第九章中断系统（2学时）教学内容：8086的中断系统、向量式中断的概念及处理过程；8086/8088中断向量表的组织方式；教学重点：中断的概念及处理过程；中断向量表与中断号、中断服务程序的关系教学难点1)8086中断系统的工作原理，中断向量表。2）中断响