以规范优化教学管理

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1、以规范优化教学管理抓改革提升教学质量——溧阳职教中心2007学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，认真围绕学校争创“国家级高水平示范性职业学校”的目标和学校对教务处工作要求，本着务实的作风、创新的思路，以课改为核心、科研为先导、制度为保障、质量监控为抓手、突出专业建设和壮大教师队伍为重点，扎实开展教务处工作，内强素质，外树形象，以规范优化教学管理，全面提升学校教学质量，力争使学校内涵发展再上一个新台阶。二、目标任务：1

2、、高标准严要求做好“学校争创国家级高水平示范性职业学校、力争首批进入“四星级”中等职业学校行列、迎接常州市人民政府教育督导团对学校的综合督导评估、电子及计算机两专业达成新一轮省级骨干示范专业、财会专业创建常州市级示范专业、电子专业争创省级实训基地”等相关准备。2、力争完成对口单招技能考核合格率达90%以上、本科达线努力指标160人且居常州市同类学校前列的目标任务；大专、综职、普职类班级各学科考核合格率目标分别为80%、90%、80%，继续实施对口升学优秀奖、学科教学质量优秀奖。3、围绕学校“一二三四”技能培

3、养模式，加强师生实践能力培养，对照学校技能分解目标，建立实训质量监控与评价新机制。组建技能兴趣小组备战各级竞赛并力争有好成绩；确保学生参加第27次全国计算机等级考试、春季职业技能资格鉴定中级工考核、全国普通话等级测试合格率分别在95%、98%、95%以上，其它类如英语等级考试等的合格率有较大提升；举办教师学生创新大奖赛，继续实施技能培养优秀奖、特长特色培养与创新优秀奖。4、加强师资队伍建设，实施第二轮优秀教师培养规划。发挥优秀教师的骨干示范作用，依托教师专门工作室、各级各类培训及校本教研等途径提高教师的综合

4、素质，打造一批知名教师、品牌教师、专业学科领军人物。5、修订完善各项教学管理制度，《教师守则》力争三月份出台并贯彻实施；深化精细化教学管理，推进岗位考核和绩效考核制，规范教师和教务后勤人员的月考核，完善学分制，继续实施教学巡查制，认真组织教育调研，加强教学质量监控。6、扎实推进20个课题的研究与成果推广工作，完成教育部规划课题《中等职业学校培养学生综合职业能力的研究》相关子课题研究方案的修订与中期评估工作，确保省级重点立项课题《范例教学模式在成人开放教学中的应用研究》圆满结题。7、深化教学改革。全面实施课程

5、改革；搞好教学方法改革；推进教学手段改革；着力教学评价改革，努力使课改实践朝着“早出成果、成为成功项目、力创精品项目”方向发展，力争在江苏省和常州市第二轮课程改革实验点（专业）和实验学校的评审中有一席之地，并取得实际性的成效；继续组织优秀系列课件和课改成果评比。8、搞好校本教研。实施系列化的教师培养培训制，开展教研组工作专题交流活动，加强和完善“公开课和讲座”申报考核办法，认真举办第6周的常州市一日公开课活动，积极参加常州市“优质文化课”评比并力争有好成绩，围绕课改争取学校在溧阳市和常州市公开课招标中有较大

6、的份额并呈现出亮点；完善外出教研学习反馈制，建立教学资源库。9、加强音体美教学改革，进一步提升课间操管理成效，争取学生体质健康达标率在98%以上，专业部特色项目要能在学校文艺演出中成功亮相，实施音体美特长特色培养优秀奖。610、发挥教务处网页功能；完善图书科技中心使用功能；加强实验工作，保证实验开出率在98%以上；做好教学后勤服务保障工作；力争使教师和学生参加教育行政部门组织的各类竞赛考核有好成绩。三、工作举措：（一）、加强培养，力促教师专业成长1、明确发展目标。围绕“师德建设、教学能力提高、专业技术能力提

7、升和企业实践锻炼”等师资建设的四个方面，全体教师要明确个人发展目标，通过自学和参加继续教育等措施，努力提高执教能力和自我发展能力，继续组织教师专业技能达标考核。2、实施系列化的教师培养培训制。（1）利用教务处网页平台，构建学习资源。（2）开展教师读书活动，每位教师要读一本教育理论，完成三至五千字的读书笔记，期末组织考核。（3）认真组织请进来走出去的活动，邀请相关专家以讲座、上课等形式为教师培训。组织“双师型”教师、各类优秀教师、特长教师、教师专门工作室成员开设示范课和讲座，充分发挥他们的骨干示范作用。（4）

8、鼓励教师参加企业顶岗锻炼、学历进修及境内外的资格与课程培训。（5）完善外出教研学习反馈制，建立教学资源库，外出学习教师必须严格执行与会及培训纪律，力争学习优秀，学习结束要填写信息反馈表或写出心得供辐射至其他部和教师之用，学校将及时组织考核。（6）认真举办第6周的常州市一日公开课活动，积极参加常州市“优质文化课”评比并力争有好成绩，围绕课改争取学校在溧阳市和常州市公开课招标中有较大的份额并呈现出亮点，继续举办专业部