规范教学管理

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1、规范教学管理构建办学特色■…迎接历城区教研室对学校教学丄作视导汇报济南市历城双语实验学校本学期,我校继续强化落实省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为推进素质教育有关问题的通知》《山东省素质教育推进计划》的要求，严格贯彻历城区初中教学工作会议精神，扎实推进《学科评价方案》，全面启动“212”高效课堂教学改革，全方位优化教学常规管理，大力提高教师素质，使我校的教育教学工作呈现出良好局面。现将本学期开学以來的教学工作汇报如下：一、严格执行课程标准，切实规范办学行为学校树立全面质量观，严格执行课程标准，坚决贯彻省教冇厅《关于进一步规范屮小学办学行为推进索质教冇有关问题的通知》、《山东省索质教冇推进计

2、划》的精神，规范办学行为，重视教学常规管理，努力提高常态课堂实效，向40分钟要质量。在规范的基础上，凝心聚力，创新举措，努力提高教学质量。1、严格执行课程标准为了严格执行课程计划，坚持止确的办学方向，教导处认真按课程计划编排好学校总课程表，开齐开足音乐、体冇、美术、信息技术、地方课程和综合实践活动课程，并使每班课表上的课程设置都与课程计划完全吻合。学校的班级课表、作息时间我们都在校园网上进行公开，接受家长与社会的监督。在执行上，我们努力做到专业课程有专职教师执教、专职备课，尽力保证学生接受止规的专职课程教育。严格执行教学计划，我们要求教师按课程表备好每节课、上好每一堂课，老师Z间不得随意送课、

3、调课，如遇因公、因事、生病等特殊情况耍调课的需填好调课单，经教导处同意后方町实施。上课时教师和学生不做与本课教学内容无关的事，确保教学常规的正常进行，充分保障学生在校学到知识。2、合理安排作息时间，努力减轻学生课业负担合理安排作息时间，保证有充足的时间活动和休息对青少年的成长极为重要。学校坚决规范作息时间管理，每年都根据季节变化，及时调整作息时间表。为了减轻学生的课业负担，严格控制学生书面作业量。我们要求各科教师做到精心设计作业，不做重复作业，指导学生课内完成作业。初中部各学科作业由各级部统一控制，史地生政等科目尽量不留作业。老师尽町能利用在校时间完成批改和及时订止，使学生的学习及时得到相应的

4、辅导。3、坚决杜绝违规补课与乱订教辅资料学校口创办以来，一直坚持规范意识，无违规办班和利用节假I」、延长作息时间等补课行为。学校规定，严禁教师私口给学生订阅辅导资料，一经发现，立即对相关教师进行严肃处理。因此,多年來，学校从无统一购买、指定购买、推荐购买规定之外的教辅报纸、刊物、书籍等情况的发生。二、规范教学过程管理，抓好教学常规1、认真学习《学科评价方案》，强调过程性评价学期初，我校组织全休教师通过多种形式学习领会《学科评价方案》。学校耍求各学科严格按照《学科评价方案》的耍求，结介木学科的实际，进一步优化木学科各项教学常规。学校根据《学科评价方案》重新修订了教师教学丄作评价方案，加大了过程性

5、评价的力度,使其更具科学性、激励性和导向性，对教师的教学工作进行全程评价与指导。2、强化过程管理，注重教学实效学校注重教学的过程管理，坚持教学常规月查制度。学校每月组织一次教学分析会议，由各学部的教导主任总结分析本月常规教学情况。教师教学常规由教导处组织各年级主任、教务员、教研组长、备课组长进行检查。每次检查后，教导处形成教学常规检杳简报，并通过全体教师会议和学校网站向教师反馈。并把每次教学常规月查的结果作为学期末教师考核的重要依据。（1）落实集体备课和先周备课制度学校坚持集体备课与个人复备相结合的集体备课方式，要求各备课组与教师认真研读课标，研究考纲，钻研教材，研究学情，准确把握教学的重难点

6、，采用电子备课，要求二次复备时，用红笔作上修改，检查时把此项目作必杳内容之一。严格执行先周备课制度，即周一确立下一周主备人，周三主备人把一次备课上传，学科组老师进行二次备课后回传，周五定稿。（2）细化电子备课二级上传制度学校继续实施电子备课两级上传制度，即每位教师的电子备课既要上传至个人工作室,同时又要在规定时间内将初备课、二次备课、课件等上传到学校平台。学校建立电子备课检查机制，构建了以教导处一学科组（学科组长）一备课组（备课组长）为主线的三级检查网络，既检查教师的上传时间，更注重教师的备课质量，做到备课、课件、上课三位一休，有效地提高了备课的实效性。（3）落实作业布置的科学合理在作业的布置

7、上，要求各学科教师考虑到学情，布置的作业体现层次性；在作业批改上，要求批改符号规范，批改及时，反馈与二次批改到位，作业不隔天，作文不隔篇，倡导使用激励性评语，尤其对学习因难生作业的布置与批改，要求教师适度帮扶。3、研究命题规律，提高命题水平学期初，学校要求各学科教师认真研究本学科近几年的中（学）考试题，并进行考试。学校这样做的一个重要冃的就是要让我们老师研究屮考试题，研究屮考命题规律，把握教学重点