97学年上学期母亲节教学计画

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1、97學年上學期母親節教學計畫教學期程領域及議題能力指標主題或單元活動內容節數使用教材評量方式備註十二4/26-5/21-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。1-1-2認識自己在家庭與班級中的角色。單元三：溫馨的母親節【活動一：媽媽的愛（知母恩）】藉由訪問活動，體恤母親懷胎時之身心痛苦，透由班群老師帶動一系列母親懷孕撫養歷程的體驗省思等活動，讓小朋友能較深刻了解媽媽的辛苦與付出，升起感恩之心。體驗活動一、透由學習單讓學生回家訪問媽咪懷孕生產之苦，藉此作為班群活動的暖身活動。二、班群活動~媽媽的愛（一）

2、引起動機：教唱「媽媽的眼睛」，並複習人身有三寶的口訣，再次策發孩子體會能當人類的寶寶是最幸福，因為有媽咪無限的愛與呵護。（二）看真愛的奇蹟ppt，分享母親懷孕到生產乃至於面對小孩早產生命垂危的心路歷程，但因家人的愛與祝福而讓小生命奇蹟的活下來的小故事，藉此讓孩子體會我們生命的誕生是有許多人的愛與付出才能成就的，生起感恩之心。（三）邀請請班群老師或媽媽分享懷孕撫養孩子的辛苦（四）台語教唱~母親節嬰仔的時代，佇你腹肚內，媽媽你是我的世界。自細漢以來，佇我心肝內，媽媽你是我的最愛。省思時刻一、當媽媽懷孕時身

3、體有怎樣的改變？有什麼辛苦的地方？二、當媽媽快生產時是很痛苦的，有時一痛要痛到十幾個小時，有時生不出小孩，還要剖開肚子，你想，那時候媽媽心裡想的是什麼？3真愛的奇蹟ppt學習單討論檢核發表檢核學習單評量自編課程-認識自我　4生活實踐一、回家和爸媽〈照顧者〉分享今天上的課程，並訪問父母養我的過程最辛苦的一件事，將它記錄在學習單上二、睡前抱抱爸媽感謝他們對你的照顧，或唱老師教唱的歌曲給父母、照顧者聽。十三5/3-5/91-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。1-1-2認識自己在家庭與班級中的角色。【活動

4、二：媽媽的好（念母恩）】透由體驗及觀察紀錄，體會媽媽懷孕之苦，及平常對我的付出，更深刻對父母親的念恩之心。體驗活動：一、帶大浴巾，身背氣球一整天或半天，體驗媽媽懷孕的辛勞，進行上下樓梯、打掃、撿樹葉、上廁所等活動，進而升起對母親的感恩及照顧之心。省思時刻一、今天當了一整天的媽咪，當你肚子懷著小寶貝時，你的感覺是什麼？心情如何？二、當懷中的寶貝終於可以拿下來時，你有什麼感覺？三、現在你最想對你的媽咪說什麼？生活實踐一、配合學習單-母親的手是天使的手、佛菩薩的手，每天觀察紀錄媽媽的手為我做什麼？（為關顧單

5、親家庭，將媽媽的手泛稱為照顧你的人，如爸爸或爺爺奶奶皆可）二、每天觀察紀錄，隔天早自習或放學前或利用課餘時間讓孩子分享，透由整體分享的力量，帶動學生更細膩的觀察及感恩之心。【活動三：媽媽我愛你（報母恩）】3大浴巾氣球學習單(參考福智文教基金會出版的節日學習單)態度檢核行為檢核實作評量自編課程-認識自我校本課程~學校傳統活動4能當人的寶貝是幸福的，除了有媽媽辛苦把你生下，還有家中許多長輩對你的愛，就像天使的手、佛菩薩的手天天照顧你，讓你順利的成長，在母親節前夕，我可以怎樣報答他們對我的愛呢？生活實踐：一

6、、與生活第三單元溫暖的家結合，落實報父母恩對家人做善行，並請家人給予評分。二、做一張母親卡（感恩卡），將我對他們的愛認真的寫下來，於母親節那一天，將母親卡送給我最愛的爸媽，還可以唱歌給他們聽，且做一件讓他們快樂的事，將它記在聯絡簿上。十四5/10-5/161-1-1描述自己以及與自己相關的人事物。1-1-2認識自己在家庭與班級中的角色。◎生涯發展教育3-1-1覺察自我應負的責任。【活動四：我是個小孝子（實踐與省思）】能報答父母的愛是最有福氣的孩子，但不是只有在母親節才對爸媽好，應該在平常就要孝順父母親

7、，透由分享一些孝順的小故事（如黃香、閔子騫、舜），策發孩子每天做一件讓爸媽開心的事，配合學習單，紀錄自己怎樣的行為會讓爸媽開心或生氣，藉此學習察言觀色，了解自己怎樣做才會讓爸媽快樂。生活實踐：一、每天做一件讓爸媽開心的事，並將他紀錄在學習單~爸媽怎麼了？二、隔天利用早自習或課餘時間分享實踐的過程和心情。省思時刻一、能孝順的孩子最有福，說說看，我做了什麼事會讓爸媽開心，讓爸媽笑了？二、當爸媽開心時，你有什麼感覺？三、但有時候也會讓爸媽生氣，那是什麼事？四、當爸媽生氣時你有什麼感覺？3學習單(參考福智文教

8、基金會出版的節日學習單)觀察檢核討論檢核學習單評量自編課程-認識自我4一、我們怎樣做才會讓爸媽和自己都快樂呢？〈歸納：弟子規提到：親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。小朋友，不管爸媽對你笑或生氣，都是愛你的，她們的心都是希望你能更懂事更快樂喔！雖然有時候我們做了一些讓爸媽生氣的事，不過只要善用人身三寶，不斷去思考，改過向善，遇難不退努力去學，你一定可以越來越棒，積的福氣也會越來越多喔！〉【活動五：反省與回饋】當主題三溫暖的家一系列課程進行完畢之前，協助學生將