more oral practice牛静英语5b教案

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1、MoreOralPracticeTheFirstPeriodTeachingAims:1.BasicAims:(1)Lookandsay(2)Tolearnthephoneticsymbols:[ei][ai][³u][au]2.DevelopingAims:Tousethephoneticsymbolsnimbly.Mainanddifficultpoints:Tolearnthephoneticsymbols:[ei][ai][³u][au]TeachingAids:Pictures,cassetteplayer,car

2、ds.TeachingProcedure:Ⅰ.Pre-taskpreparation:1.Song《HomeontheRange》在一定节奏下让学2.Chant生说唱英语,为培3.Dailytalk养学生良好的语音语调打下扎实的基础。Ⅱ.While-taskProcedure:1.Lookandsay(P20)复习巩固所学过T:Lookatthepicturesandtalktoyourpartneraboutthe的内容。sunandtheshadows.T:Takeoutyourpaperandcolourthepict

3、ures.Thentalk让学生在画画、说aboutthethingandtheshadows.说中进一步理解消化所学的知识。2.Phoneticsymbols(1)T:Readthewordstogether.在读单词的过程papernamelaketakebabygame中学会[ei]playlaypaintsaileightweight(Learn:[ei])(2)T:Lookatthisphoneticsymbol.It’s[ai].通过举例子说明,Pleasetellmesomewords.e.g.bike让学生自

4、己学会[ai]P:light…(1)Compare通过比较发音,帮[ei][ai]助学生进行区分,lakelike以逸混淆。namenineracericeMaymy(2)T:lookandread.[эu]的发音较难,noagothosehomeshowbowl要反复操练,纠正(Learn:[зu])学生的发音。(3)T:Thisis[au].Pleasesaysomewords.e.g.outP:how…(4)Compare通过比较,区分[зu][au][эu]和[au]的发closecloud音。growgroundk

5、nownowshowshout1.Song《Long,LongAgo》调节课堂气氛。Ⅲ.Post-taskactivities1.Listenandreadthephoneticsymbolstogether.听录音跟读音标,帮助学生进一步巩固发音。2.Aretheythesameordifferent?通过练习,检查学manyname()howyellow()生的掌握程度。bagbake()painteight()flytiger()outdown()Ⅳ.Assignment:1.Readthephoneticsymbol

6、sfluently.2.Dosomeexercises.附:板书设计[ei][ai][зu][au]TheSecondPeriodTeachingAims:1.BasicAims:(1)Look,askandanswer(2)Tolearnthephoneticsymbols:[m][n][η][tr][dr]2.DevelopingAims:Tousethephoneticsymbolsnimbly.Mainanddifficultpoints:Tolearnthephoneticsymbols:[m][n][η][tr]

7、[dr]TeachingAids:Pictures,cassetteplayer,cards.TeachingProcedure:Ⅰ.Pre-taskpreparation:1.Song《MyBonnie》2.Chant:[ei][ai][зu][au]在有节奏的旋律中复习音标,学生琅琅上口,帮助记忆和运用。Ⅱ.While-taskprocedure:1.Look,askandanswer(P20)增强学生的看T:KittyandAliceareinthepark.Theyarehavinga图说话能力和picnic.Ple

8、asecompletethedialogue.Thenactitout.表演能力。T:Makeanewdialoguelikethis.Thenactitout.培养学生的创2.Phoneticsymbols新能力和活用(1)[m][n][η]知识的能力。T:lookandreadthew

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