司法警官院校图书馆电子资源建设策略

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1、司法警官院校图书馆电子资源建设策略摘要：司法警官院校图书馆由于资金投入少、人才匮乏等原因，电子资源的建设一直发展缓慢。今后应该从扩充数据库资源、增购数字化产品、自建数据库及开发网络资源等方面入手，来加强电子资源的建设。关键词：司法警官院校；图书馆；电子资源中图分类号：G253司法警官院校是为司法行政系统培养司法警官的重要基地，也是推进监狱发展的理论与实践的研究基地。司法警官院校图书馆是司法行政系统的信息资源中心，也是司法警察以及预备警察工作和学习的重要场所，同时也是监狱系统培养人才的重要基地。随着现代信息化技术的发展

2、，把传统图书馆建设成为信息的集散中心成为了各个学校重点研究的新课题。司法警官院校图书馆也要顺应这一发展趋势，加强电子资源方面的建设。1司法警官院校的特点1.1隶属于司法行政系统，是部门办学9一般的院校隶属于教育厅，其日常管理和业务指导由教育厅执行。司法警官院校不同于一般院校，其接受司法厅的领导，由司法厅具体指导日常工作，属于“部门办学”的模式。“部门办学”是以前计划体制下的产物，在市场经济体制下逐渐显现出现行政化办学的弊端。由于主管部门是行政部门而不是教育部门，他们对学校的改革方向、发展目标、内部管理、检查评估、教学

3、质量等重大问题，尽管也想给予指导，但又拿不出切实可行、行之有效的管理措施而显得隔靴搔痒，难免好心办坏事。加之主管部门自身作为行政部门业务繁忙，没有时间和精力去学习研究教育这门科学，管理起来比较盲目，显得力不从心。由于行政化办学的原因，使得司法警官院校与同级别的普通高校相比，发展有差距。1.2教育与培训相结合的办学模式一般来说，司法警官院校有两个重要职能，一是基本的教育教学职能，另外一个是培训职能。司法警官院校每年也会像普通高校一样，从应届高中毕业生中招录一部分学生，作为统招大学生来培养，为社会各行各业输送司法专业、法

4、律专业以及警察专业的人才；另承担了监狱以及劳教系统警察的入职以及晋升的培训工作，以提高监狱狱警以及司法警察的业务能力与思想认识水平。1.3为司法行政系统提供信息服务9司法警官院校，不仅仅是司法行政系统的人才培养基地、学术研究基地、培训基地，而且还为司法行政系统提供信息服务。司法警官院校是司法行政系统资源最为集中的地方，也是高学历人才集中的地方，司法警官院校要充分利用这些优势，为整个司法行政系统提供信息咨询与服务。要注重对当前司法实践中亟待解决的重大理论问题和实践问题研究；应力求创造条件，选择有研究价值的课题，积极与上

5、级主管部门，或监狱、劳教所联合，系统地就某一领域各方面的问题开展横向协作，进行综合性研究，并进而逐层局部深入，认真探索，提高研究的整体效益。2司法警官院校图书馆电子资源建设的现状与普通高校相比，司法警官院校有其自身的特点，相对应的司法警官类院校图书馆的发展也有其自己的发展模式。近几年，随着国家对教育的重视以及投入的加强，普通高校图书馆在数字化方面取得了突破性的进展，数字化资源在为用户服务的过程中起到了举足轻重的作用。司法警官院校图书馆近几年也有了长足的进步，网络设施不断齐全，纸质资源总量逐年增加；全文数据库内容不断更

6、新，种类不断增加；自建的专业数据库不断充实丰富等，但是同普通高校图书馆的发展比较，还是有相当大的差距，具体表现在以下几方面：2.1经费投入不足9司法警官院校的办学条件与教育部制定的培养目标的要求还有较大的差距，主要原因是投入不足。具体表现在：政府财政拨款的基数过低；行业部门的支持有限；缺乏融资渠道，融资难度大，银行向该类院校贷款的积极性不高，而且作为院校自身来说由于难以承受高额利息也不敢贷款；同时国家和省级的高等教育经费安排，也把该类院校排除在外，如生均经费、科研项目经费，专业和课程建设经费等等，该类院校都很难获得。

7、由于资金短缺，直接影响了教学设备、教学手段的更新与完善，阻碍了学院的发展。再加上社会各界与上级主管部门对办学的投入不高，致使图书馆的发展受到了很大的制约。有很大一部分司法警官类院校的图书馆连续几年都没有资源建设的经费，而且有些图书馆本来用来进行资源建设的经费经常被挪用去盖宿舍楼、教学楼等。2.2人才匮乏我国目前的司法警官院校大部分是在2000年后由中等职业学校升级而成的，有的是几所校较小规模的中专学校合并而成，由于发展的时间不长，缺乏各方面的积累，造成了今天“师资、生源、办学资源”三弱的局面，长期困扰着学院的发展。虽

8、然许多司法警官院校近年来加大了人才引进力度和在职教师提高学历层次再教育力度，在一定程度上改善了师资队伍结构，但仍然与普通本科院校有较大的差距；具体到司法警官院校图书馆，人才的匮乏现象更为严重，图书馆长期沦为家属的安置地，个别优秀的图书馆学专业的人才被选调到学院其他部门任职。所以司法警官院校图书馆的发展长期缺乏有力的人才保障，更加延缓了图书馆电子