成考专升本教育理论心理学复习十二

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1、成考专升本教育理论心理学复习十二～教育资源库　　第十二章心理健康教育与心理咨询　　一、选择题　　1.下列不属于健康概念的是（自我意识正确）　　2.心理健康的现实标准为（人际关系协调）　　3.当事人中心疗法是（人本主义理论）的心理治疗观点。　　4.青少年异性交往的原则是（自然）　　二、辨析题　　1.心理健康就是没有心理疾病。　　错误。心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。具体来说，心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病；二是有一种积极发展的心理状态。　　2.心理咨询与思想政治工作两者的目的都在于促进学生打健康成长。　　正确。心理咨询通过咨询服务

2、增强来访者的心理素质，提高他们的心理将康水平。思想政治工作则通过有组织的学习和教育活动，促进学生的健康发展。教育管理习题集751980录入首发中国教育在线BBS.EOL.　　3.性格的ABC理论就是性格有三方面表现。　　错误。ABC理论是认知行为疗法的核心。A指诱发事件；B指个体对诱发事件的看法/解释和评论，即信念；C指事件过后个体的情绪及行为结果。　　4.心理咨询的目标之一就是促使行为变化。　　正确。所有的理论家都认为，心理咨询的根本目的是促使来访者行为的变化。通过这个变化使来访者形成建设性的行为方式，获得生活的满足感。　　5.考试焦虑的危害只是降低学习效率和影响考试成绩。　　错

3、误。考试焦虑除了降低学习效率和影响考试成绩外，还会危机学生形成焦虑人格。　　三、简答题　　1.什么是心理健康？心理健康的现实标准有哪些？　　心理健康是指个人能够充分发挥自己最大的潜能，以及妥善地处理和适应人与人之间、人与社会之间的相互关系。心理健康的现实标准为：自我意识正确，人际关系协调，性别角色分化，社会适应良好，情绪积极稳定，人格结构完整。　　2.什么是心理咨询？心理咨询与心理治疗到联系与区别是什么？　　心理咨询的定义，目前心理学界尚无公认的同意看法综合中外学者的各种表述，对心理咨询可作如下定义：心理咨询使咨询人员运用心理学的理论和技术，借助语言、文字等媒介，与咨询对象进行信息

4、交流，并建立某种人际关系，帮助咨询对象消除心理障碍，正确认识自我及社会，充分发挥自身潜能，有效地适应社会环境的过程。练习：都强调良好人际关系的建立；所遵循的理论、方法与原则一致。区别：心理咨询的对象主要是有心理困惑的正常人，而心理治疗的对象主要是有心理疾病的人；心理咨询所遵循的主要是发展与教育模式，而心理治疗所遵循的主要是医疗模式；心理咨询重在预防和促进，心理治疗重在补救和矫正。　　3.心理咨询与思想政治工作的联系与区别是什么？　　联系：目的都在于促进学生的健康成长；都是学校整体工作的组成部分。区别：工作目标和范围不同；工作方法于手段不同；遵循的理论和原则不同；工作人员的专业方向不

5、同；工作效果的评估标准不同。　　4.心理咨询的基本原则有哪些？　　理解支持原则，保密原则，耐心倾听原则，细致询问原则，疏导原则，促进成长原则，预防原则。　　5.心理咨询的基本步骤有哪些？　　建立关系：热情款待，讲明性质与原则，建立初步的信任关系；了解问题：掌握求助者的意图和所存在的心理问题；分析诊断：认识求助者的问题类型、性质和严重程度，以便选择帮助方法；帮助指导：与求助者共商对策，以求解决问题并促进发展，结束咨询：讨论下一步的安排，并在可能的情况下进行追踪了解。　　6.什么是考试焦虑？考试焦虑的危害有哪些？　　考试焦虑是一种情绪反应，当学生意识到考试情景对自己具有某种潜在威胁时，

6、就会产生紧张的内心体验。考试焦虑的危害有降低学习效率，影向考试成绩，形成焦虑人格。　　7.什么是自我意识？青少年的自我意识的特点是什么？　　自我意识是指一个人对自己及其周围关系的意识。　　1）青少年自我体验的特点。第一，对体态容貌的关注。第二，对自己的内心世界的关注。第三，自我评价的独立性的发展。第四，自我评价的稳定性。　　2）青少年自我体验的特点。第一，自我体验的丰富性。第二，自我体验的深刻性。第三，自尊感突出。自尊感是自我体验中最重要的方面。一方面，青少年的自尊感特别强烈。另一方面，对自尊特别敏感，他们的自尊感容易波动。　　3）青少年自我调控的特点。首先，由被动性自我调控向主动

7、性自我调控发展。其次，由自我调控向自我教育发展。　　8.心理咨询的目标是什么？　　1）促使行为变化。所有的理论家都认为，心理咨询的根本目的是促使来访者行为的变化，通过这个变化使来访者形成建设性的行为方式，获得生活的满足感。　　2）改进应对技能。在个体的发展过程中，个体要不断地获得一些应对周围环境的能力，这种环境当然包括自然环境和社会环境。由于很多原因，人们在应对这些问题的时候出现了问题，这个时候就可以通过心理咨询来改进自己的应付能力。　　3）提高作决定的水平。心理咨询