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时间:2018-04-26
《行政组织理论分类模拟题行政组织的内部条件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第九章行政组织的内部条件一、单项选择题1.行政组织维持生存和发展的直接依据与现实基础是()A.政治环境B.经济环境C.文化环境D.内部环境2.行政组织的主体性要素是()A.人员B.物资设备C.经费D.图书资料3.行政组织成员借以开展行政管理与组织自身管理活动的一切物质手段的总和是指()A.办公环境B.物资设备C.物质条件D.组织制度4.使用一次后即失去效能的消耗性物品是()A.房产B.经费C.办公用品D.设备5.物资设备和图书资料的购置费,设备安装与修缮费属于()A.人员经费B.公用经费C.一般经费D.特殊经费6
2、.在行政组织内部条件中,决定行政组织生存、结构与活动效率的是()A.物资设备B.办公环境C.人员D.规章制度7.“工欲善其事,必先利其器”,说明影响组织活动效率的是()A.物资设备B.规章制度C.图书资料D.经费8.行政组织生存与发展的命脉是()A.行政人员B.行政经费C.图书资料D.组织制度9.在行政组织中,行政人员的精神食粮是()A.素质教育B.思想工作C.图书资料D.人事制度10.行政人事制度规定了()A.行政组织的法律地位B.行政组织的领导体制C.行政人员的录用、考核D.行政活动的程序11.行政组织内部开
3、展行政活动的规程是()A.领导制度B.组织制度C.人事制度D.办公制度12.在行政机关内部的各个职位之间进行责权划分的制度是()A.办公制度B.人事制度C.检查监督制度D.岗位责任制度13.官僚主义作为一种普遍存在的“组织病”,其最突出的表现形式是()A.权力滥用B.长官意志C.争功诿过D.坐吃山空14.产生官僚主义的原因很多,但其中最重要的根源在于()A.领导者本身的领导能力低下B.组织结构不合理C.组织规模过大D.行政组织及其活动未能实现制度化15.行政组织管理中一个最根本、最具全局性的大问题是()A.经费问
4、题B.人际关系问题C.制度问题D.结构问题16.决定一个行政组织是否有内聚力的关键是()A.行政领导者与一般人员之间的关系B.相互了解、和睦相处的关系C.行政领导者之间的相互关系D.一般行政人员之间的关系17.决定一个行政组织团结或分裂的关键是()A.行政领导者与一般人员的关系B.行政人员相互了解、和睦相处的程度C.行政领导者之间的关系D.一般行政人员之间的关系18.整个行政组织是否团结一致的最终反映表现在()A.行政领导者之间的关系B.行政领导者与一般人员的关系C.行政机关与社会各界的关系D.一般行政人员之间的
5、关系19.行政组织内部良好人际关系的基础是()A.相互了解B.和睦相处C.积极协作D.互惠互利20.在影响行政组织成员人格心态的诸因素中,最直接,最经常的是()A.外在社会环境B.内部人际关系C.成员在组织中的地位D.群团中的年龄结构21.现实生活表明,一个行政组织的团结,首先是()A.领导集体的团结B.领导和行政人员的团结C.行政人员之间的团结D.部门间的团结22.行政组织中为达到共同目标而相互依赖、相互作用的两个以上的人所组成的集合体是()A.阶层B.群团C.组织D.社团23.将行政组织内部的群团划分为正式群
6、团和非正式群团的依据是()A.群团构成的原则和方式B.群团的规模大小C.群团的知识结构D.群团的年龄结构24.行政组织内部的某些人,为维护其共同的利益或达到相似的目标而自发形成的群团是()A.友谊群团B.工作群团C.利益群团D.技术群团25.区分有效群团和无效群团的标准是()A.权力大小B.产生原因C.规模大小D.功能发挥26.行政组织中两个以上的人或群团为了达到各自的利益而形成的彼此对立、争执与争斗的关系指的是()A.组织衰退B.组织病变C.组织摩擦D.组织对立27.摩擦双方互相损害对方利益的组织摩擦是()A.
7、对抗性摩擦B.竞争性摩擦C.目标摩擦D.方法摩擦28.和平摩擦和暴力摩擦属于()A.思想摩擦B.行为摩擦C.利益摩擦D.目标摩擦29.产生组织摩擦的客观原因是()A.组织结构与体制不合理B.目标与利益的不同C.价值观念的不同D.性格爱好的不同30.按照人事相宜的原则,将各级各类不同的人才,安置在不同的职位上,做到人尽其才,才尽其用。这属于人员的()A.科学选任B.严格培训C.合理调配D.正确激励31.行政组织内部物质条件改善的程度与范围,最终取决于()A.组织规模的大小B.物资设备的多寡C.行政人员知识水平的高低
8、D.行政经费的多寡32.要改善行政组织的行政经费状况,必须充分发挥政府的()A.文化管理功能B.经济管理功能C.政治管理功能D.道德引导功能33.在行政组织中建立良好的人际关系,首先要坚持()A.平等的原则B.民主的原则C.公平的原则D.公正的原则34.对某种行政行为给予肯定或奖励,从而使该行为得以巩固、保持的行为是()A.正强化B.负强化C.特殊强化D.一般强化35.创
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