高校绩效工资改革现状与问题思考

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1、高校绩效工资改革现状与问题思考朱秀娟江阴职业技术学院高校绩效工资制度改革关系到广大教职工的工作积极性、主动性,关系到高等教育事业的稳定、高效发展,因此,各高校应当注重绩效工资的改革,重视构建完善、科学的绩效工资管理体系,以促进我国高校绩效工资科学化、规范化和标准化的管理,使我国高等教育事业迈上更高的层次。分析我国高校绩效工资改革的现状,以及改革过程中出现的问题,提出和应的改革建议。关键词:高校;绩效工资;改革;建议;朱秀娟(1981一),女,江苏泰州人,,助理研究员。研究方向:教育管理。2017-10-09PresentSituation

2、andProblemsofPerformanceSalaryReforminCollegesandUniversitiesJiangyinPolytechnicCollege;Abstract:Withtherapiddevelopmentofsocialeconomyinourcountry,thesystemofteachingmanagementinhighereducationmustreformandinnovation,theuniversityperformancesalarysystemreformrelatedtothe

3、staff’sworkingenthusiasmandinitiative,whichisinrelationtothestableandefficientdevelopmentofhighereducation,theuniversitiesshouldpayattentiontothereformofperformancepay,payattentiontotheconstructionofsalarymanagementsysteminCollegesanduniversities,scientificandperfectperfo

4、rmance,inordertopromotethecollegewageperformanceofChina’sscientificandstandardizationmanagement,thehighereducationcareerinourcountrytowardsahigherlevel.Analyzeandthinkaboutthepresentsituationofthereformofperformancepayandtheproblemsinthereformprocess,andputforwardsomecorr

5、espondingreformproposals.Keyword:Collegesanduniversities;Performancepay;Reform;Suggestion;Received:2017-10-09我国社会经济管理制度不断的改革和创新,推动了我国高校收入分配制度更加多元化的发展。建国以来,我国高校教职工的基木工资、额外补贴以及福利待遇等方面历经数十年的改革和创新,到0前为止己迈向一个崭新的阶段。绩效工资是高校教职工收入的重要组成部分。目前我国高校绩效工资制度的改革参考了企业薪酬分配总量控制的管理理念,实行绩效工资总量控

6、制。改革后的高校绩效工资主要分为两大部分:一部分是基本性绩效工资,另一部分是奖励性绩效工资。前者由各省按统一标准发放,体现了各个地区之间的经济发展水平,以及当地的物价水平和岗位之间的差异性等方面因素;后者主要设定在缋效工资的总量之屮,由各个高校自主制定详细的奖励性绩效工资分配制度,遵照相关标准和步骤,进行相应的奖励,从而有效调动高校教职工的工作积极性,有助于加快高校教育事业的发展速度,促进高校教育事业更好地发展。1问题分析1.1高校绩效工资总量水平的核定不够合理薪酬水平的外部竞争性和内部公平性是体现薪酬水平合理性的主要特性。我国高校目前实

7、施的分配体系是由政府为主导推行的管理制度,由政府决定高校各级岗位人员的基础工资水平,另外,对高校绩效工资总量进行全局的控制和管理。缋效工资总量主要是在高校将额外补贴进行规范化处理的基础上形成的。高校是一个培养优秀人才的地方,高技术人才密集,然而,就目前我国劳动力市场的平均工资水平而言,高校教职工的市场薪酬水平仍然处于较低的状态。就实际的高校教职工基础工资来看,高校中高学历、高职称人员的工资水平比其他行业的同类人员的工资水平相对较低。工资水平的高低直接影响了高校教职工的去留意愿以及工作的积极性、主动性。高校绩效工资的改革是为了招揽人才和留住

8、人才,所以,高校绩效工资总量水平的高低以及计算方法的科学与否,直接关系到高校绩效工资改革能否顺利开展下去,对于高校教育事业的发展非常重要[1]。1.2适应绩效工资改革的财政管理体制尚未完全建立

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