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时间:2018-04-02
《2014春上海教育版七下第2节《数的开方》word学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第11章数的开方—11.1平方根与立方根第1课时平方根【学习目标】:1.掌握平方根与算术平方根的概念,并能正确的用符号表示,2.能归纳理解并能运用平方根的性质3.能求出一个数的平方根与算术平方根。【学习重点】:平方根与算术平方根的概念以及开方运算【学习难点】:平方根性质的理解与运用【自主学习】:1、说出下列各式的结果:22222223;(3);();();0.55224222、填空:()9;();()0.36;()02523.要剪出一块面积为25cm的正方形纸片,纸片的边长应是多少?
2、【合作探究】:合作探究一:平方根的认识与理解(看书第2页试一试上面的内容,完成下列填空)1、平方根的定义:如果一个数的等于a,那么这个数叫做a的平方根。记作_______,读作__________________.9例题1:求81,的平方根25变式练习:(口答)快速说出下列各数的平方根4,36,0,0.49,1思考:—4有没有平方根?为什么?合作探究二:平方根性质的理解与运用请你仔细观察例题1的计算结果归纳总结平方根的性质:(1)一个正数有______个平方根,它们互为_______;(2)0有____个
3、平方根,是___;(3)负数______平方根(因此a中被开方数a0)例题1:下列各式中哪些有意义?哪些无意义?22(1)0.75,(2)16(3)x(4)(5)x(6)a1例题2:如果一个正数有两个平方根分别是m+3与2m-15,(1)求m的值.(2)求这个数合作探究三:算术平方根的认识(看书3页完成下列填空)算术平方根的定义:_____________________叫做a算术平方根,记作__________,读作_____________,另一个平方根是它的相反数,即a温馨提
4、示:算术平方根a具有双重非负性:(1)被开方数a是非负数,即a≥0.(2)算术平方根a本身是非负数,即a≥0。例题:先说明下列各数表示的意义.再求下列各式的值,:123(1)81(2)1000(3)0(4)5(5)421636温馨提示:a的平方根记作“a”,±号一定要写,它是区别平方根和算术平方根的主要依据;a的算术的平方根记作“a”【知识运用】:求一个非负数的平方根的运算,叫做________________.求一个正数开方的关键是找出它的算术平方根。1例题1:将下列各数开平方(1)25(2)
5、6(3)0.014变式:你能快速说出下列各数的平方根吗?9,16,64,121,144,225【课后检测】一.填空题:(1)1的平方根=______.1000平方根是__________,2的平方根是__________(2).若x1=2,则2x+3的算术平方根是______.(3)81的平方根是_________(4)10在整数____与________之间2(4)若x=6,则x=_________(5).若a的平方根是±3,那么a=_______(6)、平方根等于本身的数有_______,算术平方根
6、等于本身的数是______二、选择题1.下列计算正确的是()A.±(3)2=±3B.±52=5C.-(1)2=1D.2(2)=-22.下列说法正确的是()A.7是49的平方根,49的平方根是7。B.16的平方根是±4。2C.0.009的正的平方根为0.03。D.(-8)的平方根为±8。23.当x=-3时,x的值为()A.9B.3C.-3D.±34.4的平方根为±2,用式表示为()A.4=±2B.±4=±2C.4=2D.-4=±25、下列语写成数学式,正确的是()2A、9是81的算术平方根:±81=9
7、B、5是(-5)2的算术平方根:(5)=5C、±6是36的平方根:36=±6D、-2是-4的负的平方根:4=-2三:解答题1.直接写出下列各数的平方根1144(1)121(2)0.25(3)400(4)0.01(5)(6)(7)0(8)252561692222、计算:10.25(2)256(3)(6)(4)25243、已知一个正数的两个平方根是2m-4和3m-1,求这个正数。5.若2a-1的平方根为±3,3a+b-1的正的平方根是4,求a+2b的平方根。第2课时平方根与算术平方根(2)【
8、学习目标】:1、进一步认识和理解平方根与算术平方根的概念及性质2、能灵活的运用平方根相关知识解决实际问题【探究学习】:经典例题b例题1:已知a2b40,求a的平方根?变式练习:已知y2x112x8x,求4x5y6的值例题2:求下列各式中的x的值22(1)9x-25=0,(2)(x-1)=36例题3:计算11140(1)2.5661.44(2)900616145481例题4:已知a是5的整数部分
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