美学原理任务四-0001(贵州电大－课程号：5205242)参考资料

《美学原理任务四-0001(贵州电大－课程号：5205242)参考资料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、美学原理任务四-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205242参考资料试卷总分：100单选题(共10题,共30分)1.(3分)最早提出“地球村”概念的是（）。A、阿尔都塞B、阿多诺C、麦克卢汉D、杰姆逊参考答案：C2.(3分)早在古罗马时期，（）就提出了“寓教于乐”的主张。A、柏拉图B、休谟C、贺拉斯D、亚里斯多德参考答案：C3.(3分)孔子的美育思想是以（）为核心。A、爱B、仁C、美D、真参考答案：B4.(3分)20世纪70年代左右，美国著名社会学家（）在他的《后工业社会的来临》一书中明确提出了“

2、后工业社会”的理论。A、阿尔都塞B、阿多诺C、丹尼尔·贝尔D、杰姆逊参考答案：C5.(3分)美育又称（）。A、文化教育B、艺术教育C、美学教育D、审美教育参考答案：D6.(3分)《后现代主义或晚期资本主义的文化逻辑》的作者是A、杰姆逊B、阿尔都塞C、葛兰西D、麦克卢汉参考答案：A7.(3分)欧洲许多学者反对将真善美分离，主张真善美的统一，强调认识、（）、艺术在审美原则下的融合。A、意志B、道德C、文化D、情感参考答案：B8.(3分)美育是通过解放人的感性，让人（)。A、获得审美知识B、培养审美价值C、获得充分自由并

3、发展个性D、获得全面发展参考答案：D9.(3分)关于美育蔡元培曾提出（）的主张。A、以美育代宗教B、学校教育C、家庭美育D、合作办学美育参考答案：A10.(3分)西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是（）。A、马克思B、席勒C、康德D、亚里斯多德参考答案：B多选题(共10题,共40分)11.(4分)在审美文化中，一般来说有几种行为方式（）。A、审美传播B、审美生产C、审美消费D、审美调节参考答案：BCD12.(4分)自然美独特的美育功能包括了（）。A、陶冶人的情感净化人的心灵B、回归自然放松心

4、情C、点燃人们的求知欲，激励人们探索自然的奥秘D、激发人们热爱生活、热爱祖国、奋发向上的情感力量参考答案：ACD13.(4分)大众传播媒介包括()。A、报刊B、广播C、影视D、互联网参考答案：ABCD14.(4分)艺术的美育功能包括（）。A、艺术审美认知功能B、艺术审美教育功能C、艺术审美陶冶功能D、艺术审美娱乐功能参考答案：ABD15.(4分)法兰克福学派的代表人物有（）。A、马尔库塞B、阿多诺C、丹尼尔·贝尔D、杰姆逊参考答案：AB16.(4分)艺术教育的任务有（）。A、普及艺术的基本知识B、提高人的艺术修养C

5、、健全审美心理结构充分发挥人的想象力和创造力D、陶冶人的情感培养完美的人格参考答案：ABCD17.(4分)社会美育的途径和方式，是指（）这些方面。A、社会设施的美育B、社会环境的美育C、社会日常生活的美育D、社会思想的美育参考答案：ABC18.(4分)学校美育的形式和途径包括（）。A、文化知识的美育B、课堂教学的美育C、课外活动的美育D、校园环境的美育参考答案：BCD19.(4分)泰勒认为：“所谓文化或文明乃是包括知识（）习俗以及作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一中综合体”。A、信仰B、艺术C、道

6、德D、法律参考答案：ABCD20.(4分)后现代主义中的“消解”，指的是().A、消解深度B、消解主体C、消解艺术D、消解权威参考答案：ABC判断题(共10题,共30分)21.(3分)教育的根本任务就在于培养人或育人。√×参考答案：√22.(3分)法兰克福学派对西方当代文化持否定与批判的态度。√×参考答案：√23.(3分)美的普遍性决定了美育的普遍性。√×参考答案：√24.(3分)在后工业社会中，人们更重视知识信息与文化艺术的消费。√×参考答案：√25.(3分)美育既可以从德育、智育、体育中表现出来，又可以促进德育

7、、智育、体育的深入发展，使人的情感得到陶冶，思想得到净化，创造力得到发挥，精神境界得到升华。√×参考答案：√26.(3分)学校美育是美育的重点。√×参考答案：√27.(3分)杰姆逊认为，传统美学和艺术的最大特点就在于它们不涉及商业利益和实际功利。√×参考答案：√28.(3分)美育的主要性质是情感教育，它是素质教育的重要组成部分。√×参考答案：√29.(3分)一般认为，现代意义上的文化人类学从19世纪上半叶开始逐步形成。√×参考答案：×30.(3分)在中国，“审美文化”概念是改革开放以来，中西文化交流的产物，也是市场

8、经济条件下新出现的文化现象。√×参考答案：√