美学原理任务四-0003(贵州电大－课程号：5205242)参考资料

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1、美学原理任务四-0003贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码：5205242参考资料试卷总分：100单选题(共10题,共30分)1.(3分)关于美育蔡元培曾提出（）的主张。A、以美育代宗教B、学校教育C、家庭美育D、合作办学美育参考答案：A2.(3分)最早提出“地球村”概念的是（）。A、阿尔都塞B、阿多诺C、麦克卢汉D、杰姆逊参考答案：C3.(3分)孔子的美育思想是以（）为核心。A、爱B、仁C、美D、真参考答案：B4.(3分)《后现代主义或晚期资本主义的文化逻辑》的作者是A、杰姆逊B、阿尔都塞C、葛兰西D、麦克卢汉参考答案：A5.(3分)早在古罗马时期

2、，（）就提出了“寓教于乐”的主张。A、柏拉图B、休谟C、贺拉斯D、亚里斯多德参考答案：C6.(3分)20世纪70年代左右，美国著名社会学家（）在他的《后工业社会的来临》一书中明确提出了“后工业社会”的理论。A、阿尔都塞B、阿多诺C、丹尼尔·贝尔D、杰姆逊参考答案：C7.(3分)强调通过对自然美的欣赏，获得情感的满足与精神的解放，达到人格的完美与个性自由的人是（）。A、老庄B、孔子C、朱熹D、蔡元培参考答案：A8.(3分)被后人称为“第一部美育的宣言书”的是（）。A、《论美育》B、《美育书简》C、《论美育的作用》D、《论审美》参考答案：B9.(3分)欧洲许

3、多学者反对将真善美分离，主张真善美的统一，强调认识、（）、艺术在审美原则下的融合。A、意志B、道德C、文化D、情感参考答案：B10.(3分)美育的核心和主要途径是（）。A、文化教育B、艺术教育C、美学教育D、审美教育参考答案：B多选题(共10题,共40分)11.(4分)在大众文化媒介的推波助澜下，后现代主义使大众文化更趋向（）。A、大众化B、平面化C、娱乐化D、游戏化参考答案：BCD12.(4分)法兰克福学派的代表人物有（）。A、马尔库塞B、阿多诺C、丹尼尔·贝尔D、杰姆逊参考答案：AB13.(4分)大众传播媒介包括()。A、报刊B、广播C、影视D、互联

4、网参考答案：ABCD14.(4分)美育的任务包括（）。A、树立正确的审美观B、提高审美能力C、培养审美创造力D、塑造完美人格参考答案：ABCD15.(4分)泰勒认为：“所谓文化或文明乃是包括知识（）习俗以及作为社会成员的个人而获得的其他任何能力、习惯在内的一中综合体”。A、信仰B、艺术C、道德D、法律参考答案：ABCD16.(4分)社会美育的途径和方式，是指（）这些方面。A、社会设施的美育B、社会环境的美育C、社会日常生活的美育D、社会思想的美育参考答案：ABC17.(4分)美育的实施可以通过家庭美育（）来实现。A、学校美育B、社会美育C、自然美育D、艺

5、术美育参考答案：ABCD18.(4分)艺术教育的任务有（）。A、普及艺术的基本知识B、提高人的艺术修养C、健全审美心理结构充分发挥人的想象力和创造力D、陶冶人的情感培养完美的人格参考答案：ABCD19.(4分)意识形态理论批判学派代表人物有（）。A、马尔库塞B、阿尔都塞C、葛兰西D、麦克卢汉参考答案：BC20.(4分)学校美育的形式和途径包括（）。A、文化知识的美育B、课堂教学的美育C、课外活动的美育D、校园环境的美育参考答案：BCD判断题(共10题,共30分)21.(3分)我国近代最早系统地宣传美育，并把美育与德育、智育、体育相提并论的是清末著名学者蔡

6、元培。√×参考答案：×22.(3分)杰姆逊认为，传统美学和艺术的最大特点就在于它们不涉及商业利益和实际功利。√×参考答案：√23.(3分)美的普遍性决定了美育的普遍性。√×参考答案：√24.(3分)后现代主义真正推崇的是大众文化。√×参考答案：√25.(3分)在中国，“审美文化”概念是改革开放以来，中西文化交流的产物，也是市场经济条件下新出现的文化现象。√×参考答案：√26.(3分)学校美育是美育的重点。√×参考答案：√27.(3分)乔伊斯的《尤利西斯》是人本主义的代表作品。√×参考答案：×28.(3分)课堂教学的美育应当是学校美育的核心。√×参考答案：

7、√29.(3分)从一定意义上讲，后现代主义是伴随大众传媒的迅速发展而成长起来的。√×参考答案：√30.(3分)美育既可以从德育、智育、体育中表现出来，又可以促进德育、智育、体育的深入发展，使人的情感得到陶冶，思想得到净化，创造力得到发挥，精神境界得到升华。√×参考答案：√