美学原理任务二-0001(贵州电大-课程号:5205242)参考资料

美学原理任务二-0001(贵州电大-课程号:5205242)参考资料

ID:8488457

大小:14.37 KB

页数:10页

时间:2018-03-29

美学原理任务二-0001(贵州电大-课程号:5205242)参考资料_第1页
美学原理任务二-0001(贵州电大-课程号:5205242)参考资料_第2页
美学原理任务二-0001(贵州电大-课程号:5205242)参考资料_第3页
美学原理任务二-0001(贵州电大-课程号:5205242)参考资料_第4页
美学原理任务二-0001(贵州电大-课程号:5205242)参考资料_第5页
资源描述:

《美学原理任务二-0001(贵州电大-课程号:5205242)参考资料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、美学原理任务二-0001贵州广播电视大学形成性测评系统课程代码:5205242参考资料试卷总分:100单选题(共10题,共30分)1.(3分)“一千个观众就有一千个哈姆雷特”说明()。A、观众是真正的艺术家B、审美活动无标准可言C、审美是一种积极主动地创造D、作家的创造不及观众的创造参考答案:C2.(3分)人文环境主要是指()。A、文化环境B、社会风尚C、社会环境D、居室环境参考答案:B3.(3分)罗中立的代表作品是()。A、《父亲》B、《大卫》C、《奔马图》D、《夜袭》参考答案:A4.(3分)从表现手法和形式来区分,雕塑的基本类型除了浮雕以外,还有()。A、

2、石雕B、木雕C、圆雕D、玉雕参考答案:C5.(3分)()是舞蹈艺术最基本的构成要素和表现手段。A、音乐B、节奏C、动作D、韵律参考答案:B6.(3分)认为自然美的根源在于人类实践活动基础上的主客观的相互统一的代表人物有()。A、刘勰B、王国维C、荀子D、李泽厚参考答案:D7.(3分)《游春图》的作者是()。A、齐白石B、罗丹C、展子虔D、王维参考答案:C8.(3分)“人靠衣装马靠鞍”指的是()。A、服饰美B、形貌美C、风度美D、精神美参考答案:A9.(3分)()更加追求主观情感的表现,把形象的客观真实性降低到无足轻重的地步。A、古典主义B、表现主义C、浪漫主义

3、D、现代主义参考答案:B10.(3分)山水诗《观沧海》的作者是()。A、鲁迅B、曹操C、李白D、柳宗元参考答案:B多选题(共5题,共20分)11.(4分)园林艺术的基本审美特征有()。A、人化的自然美B、综合的文化美C、景观的意境美D、时尚的现代美参考答案:ABC12.(4分)人的内在美包括()。A、语言美B、精神美C、性格美D、气质美参考答案:BC13.(4分)建筑艺术的基本审美特征有()。A、追求以实用性为基础的空间美B、材料直接影响艺术作品的美感C、以空间组合、形体、节奏、色彩、装饰等为艺术语言D、体现时代精神和民族精神参考答案:ACD14.(4分)社会

4、环境的美包括了()。A、清洁卫生B、交通便利,服务设施齐备C、美观,有地方特色D、有人文气息参考答案:ABC15.(4分)文艺复兴时期的画坛三杰指的是()。A、罗丹B、米开朗琪罗C、达芬奇D、拉斐尔参考答案:BCD判断题(共10题,共30分)16.(3分)蒙太奇和长镜头是电影艺术的主要艺术语言和表现方法。√×参考答案:√17.(3分)任何艺术作品都是艺术家在客观现实生活基础上进行艺术创造的产物。√×参考答案:√18.(3分)人文环境是特指一定社会群体的生活方式、生活风尚构成的社会氛围。√×参考答案:√19.(3分)人物美的构成要素可以分开,有的人虽然长得丑,但

5、是具有内在美。√×参考答案:×20.(3分)社会美的实质是人的本质力量在各种社会活动中的感性显现。√×参考答案:√21.(3分)美的起源和艺术的起源都离不开人类的社会实践活动。√×参考答案:√22.(3分)阿拉伯园林的突出特点是追求一种“诗情画意”的审美境界。√×参考答案:×23.(3分)建筑艺术根据功能的不同可以分为民用建筑和园林建筑。√×参考答案:×24.(3分)音乐艺术是以人声或乐器声为材料,通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术。√×参考答案:√25.(3分)自然美产生的根源是人类社会实践。√×参考答案:√问答题(共1题,共20分)2

6、6.(20分)美学的研究对象和研究内容有哪些?答:美学的研究对象是是审美活动中的客体、主体及主客体之间的辩证关系。美学研究的基本内容包括美、美感、审美和美的创造。关于美的研究主要包括美的普遍本质,美的根源、特征、形态及美的主客观统一性等;美感研究包括美感的性质、特征等;审美研究主要包括审美经验与审美意识,以及在审美过程中影响美感产生与发展的客观因素与心理因素等;美的创造研究主要包括人们如何按照美的规律进行各种艺术创作,如何在生活中提高审美主体对美的感受能力和创造能力等。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。