四川省2014届高三“联测促改”语文试题 word版含答案

四川省2014届高三“联测促改”语文试题 word版含答案

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1、四川省2014年“联测促改”活动语文本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(非单项选择题)两部分。第Ⅰ卷1至3页,第Ⅱ卷4至6页,共6页。考生作答时,须将答案答在答题卡上。在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷(单项选择题,共27分)注意事项:1、必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。2、本部分共3大题,9小题。每小题3分。一(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音完全相同的一组是A.取缔/真谛枭雄/骁勇不卑不亢/引吭高歌B.毗

2、邻/蚍蜉戏谑/亵渎罄竹难书/切中肯綮C.烟囱/憧憬虔诚/潜伏洁身自好/好为人师D.濒临/水滨蕴涵/孕育振聋发聩/功亏一篑2.下列词语中,没有错别字的一组是A.震撼凑合坚忍不拔披沙拣金B.偌大装潢稗官野史按耐不住C.消弭跻身准备就序恻隐之心D.霎那发轫授受不亲成群结队3.下列各句中,加点的词语使用不正确的一项是A.作者用生动的语言、精炼的笔触,惟妙惟肖地把一般人容易忽视或遗忘的自然景色图画般地再现出来,令人仿佛身临其境。B.人的求学之路无止境,阅读经典作品需要集中心智研读作家的经验和人生理想,以致逐渐熟悉并掌握大师们的思想成果

3、。C.据悉,曾经是高端大气的代名词的MSN即将成为历史;而与之相反,QQ从丑小鸭变成了白天鹅,微信的发展也是一日千里。D.中国探月工程15日深夜传来捷报,嫦娥三号着陆器、巡视器顺利完成互拍成像,标志着我国探月工程二期取得圆满成功。4.下列各句中,没有语病的一句是A.据英国《每周邮报》报道称,欧洲航天局的“火星快车”号飞船已经传回可以证明火星表面曾经被海洋覆盖的有力证据。B.《爸爸去哪儿》热播后,引发了育儿专家的讨论,指出了父亲带孩子的许多可取之处,比如爸爸懂得适度冒险,善于理性思维等。C.里皮带领广州恒大队参加了2013年1

4、2月在摩洛哥举行的世俱杯赛,这是他们第一次作为亚洲冠军在全世界球迷面前表演。D.高碳水化合物饮食可供给足够的热能,减少蛋白质消耗,防止低血糖,还可以保护肝细胞受到麻醉剂损害。二(9分,每小题3分)第9页共9页阅读下面的文字,完成5-7题。鲍照比较谢灵运的诗和颜延之的诗,谓谢诗如“初发芙蓉,自然可爱”,颜诗则是“列律镂锦,雕绩满眼”。《诗品》:“汤惠休曰:谢诗如芙蓉出水,颜诗如错采镂金。颜终身病之。”这可以说是代表了中国美学史上两种不同的美感或美的理想。前者如汉代的铜器陶器,王羲之的书法,顾恺之的画,陶潜的诗,宋代的白瓷;后者

5、如楚国的图案、楚辞、汉赋、六朝骈文、明清的瓷器,一直存在到今天的刺绣和京剧的舞台服饰。魏晋六朝是一个转变的关键,划分了两个阶段。从这个时候起,中国人的美感走到了一个新的方面,表现出一种新的美的理想。那就是认为“初发芙蓉”比之于“镂金错采”是一种更高的美的境界。在艺术中,要着重表现自己的思想,自己的人格,而不是追求文字的雕琢。陶潜作诗和顾恺之作画,都是突出的例子。王羲之的字,也没有汉隶那么整齐,那么有装饰性,而是一种“自然可爱”的美。这是美学思想上的一个大的解放。诗、书、画开始成为活泼泼的生活的表现,独立的自我表现。这种美学思

6、想的解放在先秦哲学家那里就有了萌芽。从三代铜器那样整齐严肃、雕工细密的图案,我们可以推知先秦诸于所处的艺术环境是一个“镂金错采、雕绩满眼”的世界。先秦诸子对于这种艺术境界各自采取了不同的态度。一种是对这种艺术取否定的态度。如墨子,认为是奢侈、骄横、剥削的表现,使人民受痛苦,对国家没有好处,所以他“非乐”,即反对一切艺术。又如老庄,也否定艺术。庄子重视精神,轻视物质表现。老子说:“五音令人耳聋,五色令人目盲。”另一种对这种艺术取肯定的态度,这就是孔盂一派。艺术表现在礼器上,乐器上。孔孟是尊重礼乐的。但他们也并非盲目受礼乐控制,

7、而要寻求礼乐的本质和根源,进行分析批判。总之,不论肯定艺术还是否定艺术,我们都可以看到一种批判的态度,一种思想解放的倾向。  ④但是实践先于理论,工匠艺术家更要走在哲学家的前面。先在艺术实践上表现出一个新的境界,才有概括这种新境界的理论。现在我们有一个极珍贵的出土铜器,证明早于孔子一百多年,就已从“镂金错采、雕绩满眼”中突出一个活泼、生动、自然的形象,成为一种独立的表现,把装饰、花纹、图案丢在脚下了。这个铜器叫“莲鹅方壶”。它从真实自然界取材,不但有跃跃欲动的龙和螭,而且还出现了植物:莲花瓣。表示了春秋之际造型艺术要从装饰艺

8、术独立出来的倾向。尤其顶上站着一个张翅的仙鹤象征着一个新的精神,一个自由解放的时代。⑤这两种美的理想,从另一个角度看,正是艺术中的美和真、善的关系问题。艺术的装饰性,是艺术中美的部分。但艺术不仅满足美的要求,而且满足思想的要求,要能从艺术中认识社会生活、社会阶级斗争和社会发展规律。艺术品中

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