【生物】四川省2014届高三“联测促改”试题【生物】四川省2014届高三“联测促改”试题

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1、四川省2014届高三“联测促改”活动生物试题第Ⅰ卷（选择题共42分）1.人体肝细胞合成的糖原储存在细胞内，合成的脂肪是以VLDL（脂肪与蛋白质复合物）形式分泌出细胞外。下列相关叙述，正确的是A.糖原和VLDL都含有C、H、O、N元素B.VLDL是以自由扩散方式分泌到细胞外的C.VLDL的合成过程必须要有内质网的参与D.糖原和脂肪是细胞生活的主要能物质2.2013年，美国和德国的三位科学家因揭示了囊泡运输的调控机制而获得诺贝尔生理学和医学奖。下列有关叙述，不正确的是A.高尔基体在囊泡运输过程中起着交通枢纽作用B.细胞的

2、囊泡运输过程依赖于生物膜的功能特性C.通过囊泡能实现内质网膜的成分向细胞膜转移D.囊泡运输障碍，可能导致神经及免疫调节紊乱3.早春开花植物雪滴兰，雪落花开，开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞，但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知，雪滴兰的花序细胞A.依靠无氧呼吸为生命活动供能B.比其他细胞中的自由水含量低C.比其他细胞的光合作用强度低D.呼吸释放的热能比其他细胞多4.下列关于生物学实验中常用技术、方法等的相关描述，正确的是A.观察植物细胞质壁分离与复原时，可用洋葱根尖分生区细胞作实验材料B.噬菌体DNA被3

3、5S标记后，用于侵染大肠杆菌能证明DNA是遗传物质C.在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可用重铬酸钾溶液检测CO2D.建构数学模型的方法，可以用于研究种群数量变化和酶活性变化的规律5.下列关于植物激素及类似物的叙述，正确的是A.用一定浓度赤霉素溶液处理小麦幼苗，能使植株增高B.在植物组织培养中，生长素能减弱细胞分裂素的作用C.西瓜开会后，喷施一定浓度的脱落酸可促使果实膨大D.乙烯存在于多种植物组织，主要作用是促进果实发育6.某同学选取甲、乙两个相同的透明玻璃缸，同时都加入等量的池塘水、小球藻、水草及小鱼等，随即均

4、被密封，实验在温度适宜的暗室中进行。从距玻璃缸0.5m处先后用不同功率的灯泡给予1h光照，下表为不同光照1h后缸内氧气浓度的相对变化量。15w20w25w30w35w40w45w…甲缸（不遮光）-6-4-20+2+5+10…乙缸（完全遮光）-10-10-10-10-10-10-10…下列有关叙述，错误的是A.该实验的目的是探究不同光强对光合作用的影响B.甲缸在30w灯泡照光时氧气产生量与消耗量相等C.随光照增强，甲缸内生产者的光合作用不断增强5D.乙缸是用测定玻璃缸内生物细胞呼吸的耗氧量7.豌豆种群中偶尔会出现一种三

5、体植株（多1条2号染色体），减数分裂时2号染色体的任意两条移向细胞一极，剩下一条移向另一极。下列关于某三体植株（基因型AAa）的叙述，正确的是A.该植株于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加B.该植株在细胞分裂时，含2个A基因的细胞应为减Ⅱ后期C.三体豌豆植株能产生四种配子，其中a配子的比例为1/4D.三体豌豆植株自交，产生Aaa基因型子代的概率为1/18第Ⅱ卷（非选择题共48分）8.（10分）下图是一个人工生态农业模式图，据图分析回答：（1）农业生态系统中的主要成分是，沼气池中的生物属于成分。（2）在该生态系统中

6、人与禽畜的关系是，沼气池中的沼液、沼渣为农作物提供了。（3）对农田中某种杂草的种群密度进行调查时，应采用法，运用这种方法调查种群密度时应特别注意，种群密度的估计值的具体计算方法是。（4）用秸秆喂牲畜，畜粪进沼气池等，从而实现了能量的，不但提高了能量的利用率，而且使能量流向了。9.（14分）下图表示人体内部分激素的分泌及作用机制，甲～丙表示器官或细胞，a～c表示物质。请据图分析回答：5（1）当温度感受器受到寒冷刺激时，激素①在动员体内细胞共同抵御寒冷中起着重要作用，可见激素①是，物质a是。（2）寒冷的刺激通过a、b促使

7、激素①的分泌量增加，但又不会增至过高，这是由于激素①分泌的调节存在着机制。这种调节机制对于机体维持有着重要的意义（3）从图中可以看出，激素①的受体位于中，与相应的受体作用后主要通过影响过程调节生命活动。 （4）若乙表示胰岛B细胞，则图中甲影响乙合成分泌的激素②的过程应属于调节，其中甲产生并直接作用于乙的物质是。（5）当人体受到某种抗原刺激时，若产生的抗体导致靶细胞膜上激素②的受体被破坏，由此导致的疾病属于病，病人体内的血糖含量往往偏。（6）当人体长时间饮水不足时，机体内细胞外液渗透压增高，刺激中的感受器并分泌作用于肾

8、小管和集合管，以保持体内的水分。10.（10分）多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一。下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤。请回答：（1）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能。（2）步骤