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时间:2021-04-19
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1、个人收集整理勿做商业用途15。3列分式方程学习目标:1.能分析题目中的等量关系,会列分式方程解应用题的方法和步骤,2.通过列分式方程解应用题,渗透方程的思想方法。课堂活动一、设置情境,引入新课1、复习解方程:2、阅读学习目标二、走进文本,学习新课自学提示:仔细阅读课本153页例4的内容,将课本中不能解决的问题,用彩色笔做标记。三、尝试应用,深化问题某校学生到离校15千米的科技馆去参观.男同学骑自行车出发2/3小时后,女同学才乘汽车前往,结果男、女同学同时到达.如果汽车的速度是自行车速度的3倍,那么自行车和汽车的速度各是多少?个人收集整理勿做商业用途四、回顾反思,强化小结五
2、、当堂训练,分层达标A、B两地相距60千米.甲骑自行车从A地出发到B地,出发1小时后,乙骑摩托车也从A地出发到B地,且比甲早到3小时。已知乙的速度是甲的3倍,求甲、乙的速度.
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