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1、《惠子相梁》阅读答案篇一:《惠子相梁,庄子往见之》阅读答案阅读下文,完成第11—14题(12分)惠子相梁①,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鵷鵮②,子知之乎?夫鵷鵮发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实③不食,非醴泉④不饮。于是鸱⑤得腐鼠,鵷鵮过之,仰而视之曰:‘吓⑥!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”在梁国当宰相②鵷鵮:yuānchú传说中像凤凰一类的鸟③练实:竹实,即竹子所结的子④醴lǐ泉:甘泉,甜美的泉水⑤鸱chī:猫头鹰⑥吓:hè,模仿鸱发怒
2、的声音,下文的“吓”用作动词11.解释下列句子里加点的词(4分)①或谓惠子曰()②非梧桐不止()12.对划线句翻译最恰当的一项是()(3分)A.现今你想用你的梁国(宰相的职位)来吓唬我吗?B.现今你想用你的梁国(宰相的权威)来赶走我吗?C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗?D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗?13.庄子是惠子的朋友。庄子来见,惠子不但不高兴,反而恐惧。惠子恐惧的原因是(请用自己的话回答)(2分)14.下列理解不正确的一项是()(3分)A.庄子笔下的“鵷鵮”是高贵与圣洁的象征。B.“鸱得腐鼠”是庄子对
3、惠子及相位的嘲讽。C.“不止”“不食”“不饮”,是庄子暗示要与惠子绝交。D.庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度。11.有人栖息12.B13.担心庄子取代了他梁国宰相的职位14.C篇二:惠子相梁阅读答案鹓雏和鸱篇一:惠子相梁阅读答案鹓雏和鸱篇二:惠子相梁阅读答案鹓雏和鸱论怎样欣赏名著1.什么是名著呢?名著就是这样的书——哪怕只是一瞬间,它都会使你从中感受到一部分生活的意义。2.不是很多书都能经受住这种考验的。算一下自从人类第一次用凿子打制石器以来出版的所有著作,名著只占其中极微小的部分——还不到总数的千分之一。只不
4、过有几千部罢了。3.为什么你应该阅读名著,并且要学会欣赏它们呢?我提出三条充足的理由:第一,名著开阔你的眼界;第二,名著资助你成长;第三,名著帮助你了解生活,认识自己。最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界,4.我常听到人们说:“名著太难懂了,我啃不进去。5.知道你正在读什么。6.不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的,所以你必须思想活跃,器官敏锐。7.不要被众多的人物所左右。陀思妥耶夫斯基在他的《卡尔马卓夫兄弟》一书中抛出了50多个主要人物,托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了22个又长又复杂的名字,使你脑
5、袋发涨。这时,不要急着往前翻,坚持看下去,渐渐地,这些人物就会变得清晰;你会觉得和他们在一起,就像和你的老朋友在一起一样。8.给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”,要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍,才看懂。9.大段大段地读。10.读作者读的书。例如,莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》,曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史、作家及其他人所面临的问题和他们的态度,会帮助你理解作家的观点。11
6、.阅读有关作者生平的书。你对作家的个人经历知道得越详细,你就越明白他为什么写他所写的作品。你就会开始明白隐藏在作家作品中的自传性的花絮。一个作家不可能不暴露自己。12.重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后,如果很感兴趣,又不完全懂,那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它,就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你,你简直不会相信13.不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水中,要跳进去。以上内容为魔方格学习社区()原创内容,未经允许不得转载!与“《惠子相梁》中比喻巧妙贴切,“鹓鶵”比喻__
7、_______,“鸱”比喻_____..”考查相似的试题有:篇三:惠子相梁阅读答案鹓雏和鸱篇四:惠子相梁阅读答案鹓雏和鸱惠子相梁.中请你说说鹓鹐和鸱分别比做什么惠子相梁.中请你说说鹓鹐和鸱分别比做什么umtg992021-10-24鹓鶵(yuanchu)是一种类似凤凰的鸟,庄子把它比作像自己一样的具有高远志向和高洁情操的人,鸱(chi)是猫头鹰的一种,庄子把它比作喜欢吃腐鼠的贪图小利,记恨别人才能的小人!一般情况下,这篇文章应出自初中的语文课本!想必你是初中生吧!庄子是一个知趣很高的人,写出来的文章都很超凡脱俗!有四个关于他
8、们的故事。其一是,庄周惠施游于濠梁之上,庄子曰:‘鲦鱼或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。篇三:三校生文言文总复习:(答案)第二篇《惠子相梁》做卷宗旨:必须闭卷,不问他人,在没有提前复习的情况下完成,完成后自行对答案,用红笔批改一、在原文下面,翻译加点的字和划线的词。第二篇惠子相梁.担任国相惠
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