三年级英语下册《Unit6Howmany》(第6课时)教案人教PEP.docx

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1、Unit6Howmany?Unit6Howmany?课题（B）Let'scheck通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学目标通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度Let'scheck教学重点Readandmatch教学难点课新授录音带、单词卡片教法、学法及型教具个性化设计1．热身/复习（Warm-up/Revision）（1）教师出示图片，让学生人名，并大声读出。（2）出示图片，学生认读，并提问学生回忆单词。教（3）放A部分Let’schant的录音，学生有节奏地跟唱歌谣。学2.新课展示（P

2、resentation）放Starttoread部分的录音，学生画出正确的句内子。容做书上Let’scheck检查学习情况。3.复习所学的单词及句型与进行对话练习4.课堂评价（Assessment）过做活动手册上相应的练习。课外活动（Add-activities）程将学会的国家名字说给家长听。5.播放Let’ssing学生听后反复跟唱6.Storytime（1）本故事表现的是Zip,Zoom的故事。（2）要求学生理解故事大意，能听懂Unit6Howmany?（B）Let'scheck板书设计课后反思