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《2020春三年级英语下册Unit6Howmany第一课时教案人教PEP.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit6 Howmany?第一课时教学内容PartA(1) Let’stalk&Findandcount教学目标1.能听懂、会说Howmany...doyousee?Isee...以及掌握句子Theblackoneisabird.2.通过实际情境,理解对话大意,能用正确的语音语调朗读对话。教学重点和难点1.教学重点:能听懂、会说Howmany...doyousee?Isee...以及掌握句子Theblackoneisabird.2.教学难点:howmany后面要接名词的复数形式。教学准备数字卡片、贴画、课件。教学过程1.热身(War
2、m-up)(1)ListenanddoShowme1and2.Showme3and4.Showme5and6.Showme7and8.Showme9and10.(2)Guessinggame教师做出各种表示数字的手势,让学生看好后,教师立即把手放到身后,让学生说出来。(速度由慢到快)也可小组竞赛,看哪组正确率高,在黑板上记分,获胜小组赢得贴画。2.新课展示(Presentation)(1)呈现新单词①教师分别向学生出示画有苹果、香蕉、橘子、西瓜和梨的图片并说:Ihavemanyfruits.Doyouwanttoknowhowmany
3、theyare?OK,let’scount.②数完后,教师问学生:Howmanyapples/bananas/oranges/watermelons/pearsdoyousee?学生回答出:Isee...apples/bananas/oranges/watermelons/pears.教师及时纠正单复数用法。③教师将eleven,twelve写到黑板上,并贴上相应的单词卡片,并教读这两个单词。④教师拿出一个风筝问学生:Whatcanyousee?让学生回答:Icanseeakite.教师接着问:Isitbeautiful?让学生回答:
4、Yes,itis.教师板书beautiful并教读。让学生用这个单词说一说他们认为美丽的物品,如abeautifulflower等等。(2)教句子①教师呈现Let’stalk部分的图片,问学生:Howmanykitesdoyousee?如果学生回答12,教师指着鸟说:Look!Theblackoneisabird.教师板书这个句子并教读。②老师呈现更多类似的图片,让学生仿照例句造句。如:Theyellowoneisapen.Thepinkoneisacar.(3)Let’stalk①学生观看教学课件,了解对话的含义,了解句型运用的情境
5、。②学生再次观看课件,教师进行适当讲解,使学生进一步理解对话。③教师播放录音,让学生跟读Let’stalk的对话。④教师让学生分小组、分角色读Let’stalk的对话并请三个小组到讲台展示,奖励表演好的小组贴画。3.趣味操练(Practice)数一数教师让学生观察教室里的东西,并让他们运用本课所学的语言进行对话练习,如:Howmanydesksdoyousee?Howmanychairsdoyousee?4.任务实践(Taskpractice)Findandcount教师让学生仔细观察Findandcount的图片,数一数图中有多少只
6、鸟,有多少只猫。教师让学生两人一组进行问答练习。5.评价小结(AssessmentandSummary)数一数哪个小组的贴画最多,评出“优胜小组”。6.家庭作业(Homework)(1)听录音,仿读会话。(2)完成本书Unit6A(1)的练习。板书设计Unit6 Howmany?Howmany...doyousee?Isee...Theblackoneisabird.
