三年级英语下册《Unit6Howmany》(第1课时)教案人教PEP.docx

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1、Unit6Howmany?题教学目教学重点教学点型教学内容与过程Unit6Howmany?（A）Let'sTalk掌握句型：Howmany⋯canyousee?Icansee⋯It’sbeautiful.理解名复数及音句型：Howmany⋯canyousee?Icansee⋯It’sbeautiful.名复数的音。新授音、卡片教法、学法及教具个性化（一）身／复（Warm-up/Revision）1．Listenanddo.Showme1and2.。。。2．Guess（复数字1－10）教起右手做出各种表示数字的手，学生看好后，教立即把手放到身后

2、，学生出来。（速度由慢到快）也可小，看哪正确率高，在黑板上分。（二）呈新（Presentation）1．教分出示画有苹果、香蕉、橘子、桃和梨的片学生：Ihavemanyfruitshere.Doyouwanttoknowhowmanytheyare?OK，Let’scount.2．数完后，教师问学生：Howmanyapples/bananas/oranges/peaches/pearscanyousee?学生回答出：Icanseeelevenapples.Icanseetwelvebananas.Icanseethirteenoranges.I

3、canseefourteenpeaches.Icanseefifteenpears.（教要注意及正复数的音。）3．教把片到黑板上，指着片教学生正确出数字11－15。4．教拿出一个筝学生：Whatcanyousee?学生回答：Icanseeakite.教接着：Isitbeautiful?学生回答：Yes,it’sbeautiful.5．通音展示Let’stalk部分的内容。学生跟文。6．学生行角色扮演，表演文。（三）趣味操（Practice）1．两人一用物或片行：Howmany⋯canyousee?Icansee⋯l（四）展性活（Add-acti

4、vities）学生察教室里的西，并学生运用本所学的言行，如：Howmanywindowscanyousee?Howmanychairscanyousee?Unit6Howmany?（A）Let'sTalk板Howmany⋯canyousee?书Icansee⋯设It’sbeautiful1112计课后反思