牛明宏我的教育小故事.doc

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1、我的教育小故事王杰小学牛明宏      回首从教的30余载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。作为教育者人类灵魂的工程师对学生的热爱是顺利开展班级工作的前提，是教育好每一名学生的重要前提。      记得那是我刚任二年级数学课不久，班上有个女孩叫徐莹莹，小孩长的很好看，挺可爱的。可是在学习上很不好，上课的时候思想不集中，总做小动作，做作业时动作很慢，老是磨磨蹭蹭的，而且不善于动脑筋，回家作业不是不完成，就是写得相当潦草，小组长总向我告状。我找她谈话，希望他能遵守课堂常规，按时完成作业，知错就改，争取进步。争做一个人见人爱的好女孩。她口头上答应的

2、很好，可是实际上就是不改，她仍然我行我素，毫无长进，每次把我气得够呛，多少次想想算了吧，朽木不可雕也。但是又一想，身为教师，要有责任心，不能因为一点困难就退缩，不能因为一个学习有困难的学生无法转化而影响整个班集体，我要对得起自己的良心，我要尽自己最大的力量去转化他，她不进步，或许是她不明确学习目的，没有真正认识自己的错误，没有真正要做个他人喜欢的人的思想。   为了转化徐莹莹同学我采取了以下措施，我先让他认识自己的错误，树立以我班大王瑞同学为榜样，做个自强、自立的好孩子的思想。于是我再找她谈话，她认真地说，一定遵守学校的规章制度，按时完成作业。后来，无论在纪律上，还是在学习上，都有了明显

3、的进步。当她有一点进步时，我就及时表扬，激励他，使她感到老师处处在关心她。她也逐渐明白了做人的道理，明确了学习目的，端正了学习态度。    为了提高她的学习成绩，为了在思想上教育她，感化她，我跟张学艳老师商量特意安排一个学习好、责任心强的同学和她同桌，目的发挥同伴的作用，在同学们的帮助下，在她自己的努力下，她各方面都有了不少的进步，她学习上更加努力了，纪律上更加遵守了，学习积极性更加提高了，成绩也有很大的进步。对此，我由衷的感到高兴。    从这个教育故事我深刻认识到，怎样做好一位称职的人民教师。    作为一个教育工作者，应以赏识的眼光和心态去看待每一个学生和每一个孩子，善于发现他们的

4、闪光点。一把钥匙开一把锁。每位学生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解，弄清学生的行为，习惯，爱好及其落后的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，因人而异，正确引导。搭建师生心灵相通的桥梁。从而唤起她的自信心，进取心，使之改正缺点，然后引导并激励她努力学习，从而成为一个好学生。也正由于有了老师对她的信任，尊重，理解，激励和宽容才让他们找回了自信。