我的教育小故事.doc

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1、我的教育小故事涪陵十七中何立敏(38号)今天我们再次进行了月考，每次考完之后，我都会对各位学生的成绩进行分析，咨询任课老师对本次考试情况分析。地理老师尧老师谈到这次考试有一个怪现象，上课平时不认真，学习成绩不好的几位男同学这次地理考试有点异常，尤其是一位男生(杨峰)，有一道地理题，成绩最好的同学都没有能做起，但是他却做起了。这让老师觉得有点奇怪。所以在自习课的时候，我走到后面几排，面带微笑的，以玩笑的口吻对有几个男同学说：“你们这次文综考的不错嘛！尤其是地理哟！”后面几排的男生都忍不住笑了起来。有两个男生都小声的说:“我们抄了几道选择题。”当我走到杨峰身边的时候，我也是笑着说：“哟！杨

2、峰，你这次地理考的不错哟！”他与其他几个男生的反应不一样。面无表情地说：“我没有抄别人的，我自己做的。”“哦！那不错哟！”我就这样回答了一句。这之后我也没有放在心上。但是接下来的事情却出乎我的意料。自习下课后，杨峰用他的拳头把窗户玻璃打碎了，然后离开了学校，离开时只是给班长说了一句“玻璃钱我赔”。他的这一举动顿时把我吓蒙了。我急急忙忙让同学寻找，我拨打他的电话也没有人接，我吓得不知所措了，同学们还反过来安慰我说：“我老师不要太担心了，他的个性是比较怪异的，我们平时都不和他开玩笑。他一定是回家了。”晚上的时候终于找到了，他果然回家了，这时候我悬着的心落了下来才松了一口气。但是我内心还是非

3、常生气，我自认为我并没有说什么过激的言辞呀！你怎么能这样对我呢？我自认为我还是一个比较开明的老师，同学们对我的评价还是很高的。第二天他回到了学校，没有和我说一句话，他就回到教室上课，仿佛什么事情也没有发生一样。但是我却认为他应该和班主任说一下，他这是不尊重我，也挑战了我班主任的权威。所以上课的时候，我忍不住班上发了一通脾气，说了是气话。“你想走就走，想来就来，有本事你就不要来噻！……我还子认为下课了，他会到办公室和我道歉呢！结果他下课后再次把拳头对上玻璃，手背受伤了。强行又要离开学校，同学们怎么劝也不行，有同学急忙到办公室叫我，当我去的时候他已经和班长到了校门口。我匆忙赶到校门口，看见

4、他的情绪比较激动，我也意识到了我言行的过激，我要求他的父母必须来接他，但是他坚持马上走。这时候的他无论我怎么说，班长怎么劝说，他也听不进去。我只好同意班长陪同他回家，我也希望班长能劝说他。班长和他回家之后给我打来了电话。他陪同了杨峰一天一夜。为我做了安抚工作。事后我意识到了我的确犯了严重的错误，首先，我对他的不信任，伤了他的自尊。之后过激的言行更是对他的伤害。即将要高考了，我必须要对我的错误行为，做点什么，所以在班长前期工作后，他的情绪也稳定了，我主动打电话对我的行为向他真诚的道歉。他提出在家复习几天，我答应了，之后我多次主动打电话和他沟通，关心他。希望他能尽早到学校上课。同时我也在班

5、上对自己的言行进行了自我批评。其他那几个被我说的同学们反过来不断的安慰我，认为杨峰这件事不是我的过错。几天过去，杨峰终于回到了学校，他也主动和我道歉。他说：“让你担心了，我很抱歉，我的脾气也过激了，……”杨峰的哥哥也给我打来了电话，原来他的哥哥也是我曾经的学生。他们朴实的语言更是让我感动。当年，杨峰高考成绩不理想。2011年我又接了一届高三，他竟然找到我希望到我所带的班级来复读，这是他对我的认可。我欣然接受了他。这一年他考上了美术本科。通过这件事我也知道了，学生脆弱的心灵，需要老师们去呵护，老师的权威不是强权的表现。在遇到事情时，一定要冷静，不要妄下结论，千万不要说过激的言论。自己做错

6、了，要敢于承认自己错误。