许疃中学导学案：161二次根式（1）.doc

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1、课题：16.1二次根式（1）教学思路（纠错栏）教学思路（纠错栏）学习目标：1．理解二次根式的定义；2．记住二次根式有意义的条件；3．理解（a≥0）是一个非负数，并会运用（a≥0）的非负性解决实际问题。学习重点：二次根式的定义预设难点：（a≥0）的非负性的应用自主学习一、知识链接1．什么叫平方根？什么叫算术平方根？你能求出7的算术平方根吗？2．数a一定有平方根吗？若有，那么对于a的取值有何要求？二、阅读与思考（请仔细阅读教材第2-3页的内容，思考回答下列问题。）1.你知道代数式的名称吗？2.你知道二次根式有意义的条件吗？合作探究1．x为何值时，下列式子有意义①②③2

2、．如果，试求x、y的值。2归纳反思1．二次根式有意义的条件是：_________________________；本章中，如无特殊说明，所给的二次根式均是有意义的。2．二次根式是___________数，即_________0。达标检测1.在，，，，中，二次根式有_______个.2.x为何值时，下列式子在实数范围内有意义？（1）；（2）；（3）.3．已知，求2x+y的值。2