六年级英语第三单元第一---二课时教学设计.doc

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1、Lastweekend第一课时学科__英语_年级__六年级_教学设计教学过程中闪光点与不足教学目标知识与能力目标1.能听说读写短语：watchedTV,washedclothes,cleanedtheroom,playedfootballandvisitedgrandparents。2.能够听懂问句：Whatdidyoudolastweekend?并能做出正确的回答。3.能够运用新学内容完成Makeasurvey的任务。过程与方法目标通过小组合作讲授让孩子们能够灵活运用所学句型情感与态度目标教育学生熟悉身边的人所做的事情，并能做到经常关心别人。教学重难点：教学重点：

2、1、能听说读写短语：watchedTV，washedclothes，cleanedtheroom，playedfootballandvisitedgrandparents。2、听懂会说句子:Whatdidyoudolastweekend?并能在实际情景中灵活用。教学难点：1、5个加ed词组的读音和书写，掌握动词过去式和发音。教师活动学生活动预设（一）、Warmup　　1、Let’schantEveryweekendIclimbmountains,whatdoyoudo?EveryweekendIcleantheroom,whatdoyoudo?Everyweeken

3、dIreadbooks,whatdoyoudo?EveryweekendIgoshopping,whatdoyoudo?然后，问Whatdoyoudoontheweekend?复习与周末活动相关的动词短语。　2、Let’sstart　　T:Whatdoyouusuallydoontheweekend?帮助学生回忆学过的动词短语,并引导学生回答，如：Iusuallyplayfootball.　边说Let’schant边做动作，由于基础差的同学跟不上，鼓励孩子大胆说英语。又慢到快连说三遍活跃课堂气氛。7　（二）、Presentation　　1．猜周末活动呈现：lastw

4、eekendwashedtheclothes　　教师出示日历T：What’sthedatetoday?请学生回答It’s….然后教师将日历翻到上周日：Whatwasthatday?然后帮助学生回答ItwaslastSunday.Itwasthelastweekend.学习lastweekend。　　T:NowIknowwhatyoudoontheweekend.GuesswhatIusuallydoontheweekend?学生猜出后，T:Iusuallycleantheroomontheweekend.LastweekendIcleanedtheroomtoo.板

5、书cleantheroom和cleanedtheroom.2.同样方法呈现：watchTVwatchedTVwashtheclotheswashedtheclothesplayfootballplayedfootballvisitgrandparentsvisitedgrandparents然后3.学生听录音，打开课本跟读短语，学生小组内相互指读短语。　　（三）、Practice　　1．接龙问答游戏　　T:Whatdidyoudolastweekend?　　S1:IwatchedTV.Howaboutyou.S2?　　S2:Iplayedfootball.Howab

6、outyou.S3?　　S3:………….　　2.摘苹果游戏黑板上画一棵大苹果树，每个苹果上都有一个过去单词，在树下放三个筐，每个筐上标上[t],[d],[id],让学生按正确发音把苹果放入筐里。（四）、Production　　1．Let’sfindout　　T:WhatdidZoomdolastweekend?　　学生回答HewatchedTV.教师补充Yes,hewatchedTVwithhismother.Theywatchedthenews.Whatelsedidhedo?引导学生说，Hewateredhisflowers.Hedidhishomework,t

7、oo.2.DoasurveyNameWhatdidyoudolastweekend？（五）、Progress　　　1．完成配套练习上的练习。　　通过简短交流，让学生回忆周末所做的活动，既复习了以前的单词，又为学习这些单词的过去式做了铺垫由cleantheroo到cleanedtheroom符合认知规律，让学生自己从几个词组中找出发音规律，这样更容易记忆。让学生找规律，学生找出规律后，教师用不同颜色的粉笔标上过去式的后缀-ed示范其发音，让学生试着找出发音规律。　以游戏的方式进行，能够活跃课堂气氛，学生积极性高，使学生乐于参与，提高了学生的语言辨音能力学生四人一小