六年级英语上册第三单元第一课时教学设计

《六年级英语上册第三单元第一课时教学设计 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、六年级英语上册第三单元第一课时教学设计教学目标　　1知识与技能：本课时的重点内容是一般将来时态”begoingto句型，”询问并回答未来几天或周末的活动安排，主要句型是：”Whatareyougoingtodo? I’mgoingto…”要求学生能在实际语言环境中熟练运用，并能准确记忆单词nextweek、tonight、tomorrow、thismorning等重点单词。2过程与方法：通过幻灯片、课文插图、以及单词卡片等方法提高教学效果。3情感态度与价值观：通过本节课的学习，教育学生合理安排好自己的时间，培养学生合理安排自己学习与生活的能力。　　2．重点与难点　　

2、听、说、认读Let’sread部分的对话。　　三、教学目标：　　1、能够听、说、认读Let’sread部分的对话；　　2、能够根据对话内容回答文后的问题；　　　　四、教学准备用具　　小黑板、录音机、磁带、人物图片、　　教学实录　　Step1:温故知新，创设愉快学习氛围。，根据教材及小学生的年龄特点，我在进入新课前先让学生回忆上节课的内容：先抽查个人，然后集体背诵。　　GS:Whataregoingtodo?(twiceeachtime)Playfootball,Playfootball　　BS:I’mgoingtoplyfootball.(如此不断替换新词)这样不但

3、可复习大量旧词组：takepictures,playchess,playgames,planttree,watchTV,gochopping,gohikingandsoon且可较好操练新句型。”Whatareyougoingtodo?I’mgoingto…　　Step2:站起来，你说我说大家说，提高自信心自由问答（教师不点名，让学生勇敢站起来onebyone问答）　　Step3:Game:Guessing:”Whatisshe/hegoingtodo?She/Heisgoingto…”增强学习的趣味性，导入新课。出示人名图片。（在背面写将要干的事情）（John,Am

4、y.WuYifan,ZhangPengSarah）　　E.g.一WhatisAmygoingtodothisweekend?Guess!　　一Sheisgoingto…　　T:WhatisSarahgoingtodothisafternoon?Let’shavealook.(卡片后没写任何东西)　　Oh,There’snothing.TodayLet’slearn.　　Unis3BLet’sread”andfindout.　　Step4:学习新课，讲究方法　　1、Readandcircleyournewwords.(学生共同找出新单词，并板书)　　NW：need,e

5、lse,use　　planttrees     　　someplants  -----  对比学习　　plantshop     /　　2、Listenthetapeandtrytolearnbyyourself.　　a.Firsttime:Justlisten.　　b.Secondtime:listenandfollow.　　c.Thirdtime:listenandfollowloudly.　　3、Learnthenewwordsandsentences.(sstry.Thelpandexplain)　　4、Reading　　a.Followtheteache

6、r.　　b.Readtogether　　c.Readingroup.(Usethewaytheylike)　　(小组内可选择自己喜欢的方式读，教师指导阅读方式，强调语音、语调、语速)　　d.小组读书比赛，突破“读”　　5、Writing　　Finishtheexercises(课后练习和教师增加的课外题)　　Moreexercises:5)Whatareyougoingtodothisweekend?　　6)Whatisyourfathergoingtodothisafternoon?　　7)Whatareyougoingtobeinthefuture?　　Step

7、5:课外拓展，施展才华，真我风彩/你演我演大家乐！（改编或照演Let’sread的对话）　　Eg:(学生编的内容)　　A：Hello,Peter,Whatareyougoingtodothisweekend?　　B：I’mgoingtothebookstore.Iwanttobuysomecomicbooks.Whatareyou?　　A：I’mgoingtothebookstore,too.Iwanttobuysomepostcards.　　B：Let’sgotogether.　　A：Great!　　B：Whenarewegoing?　　A：OnSaturda