小学四年级语文下册爷爷的芦笛1名师公开课优质教案北京版.docx

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯爷爷的芦笛教学要求：1.学会12个生字及新词，认读9个字。会用“婉转”造句。2.了解课文主要内容，理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”的意思，懂得经受锻炼和考验，才能变得坚强勇敢。3.摘录描写风浪的句子，体会这些句子的作用。4.有感情地朗读课文。教学重点：理解课文主要内容，理解强强的心理活动。教学难点：理解“海边的孩子，不沾点海水就长不结实”这句话的意思。教学时间：三课时教学过程：第一课时教学目标：自学生词，初读课文，了解大意。教学目标：1.学会生字新词，初读课文

2、2.了解课文的内容。3.正确流利的朗读课文。教学过程：一、揭示课题，启发谈话。1.板书课题：7、爷爷的芦笛2.课文写了一个叫强强的孩子来到海边，在爷爷的小闸屋度过一个暴风之夜的有趣故事。至于这寂静是怎样的一次不平常的经历，它给这个孩子带来什么收获，请同学们在朗读过程中留心。二、自由轻声地朗读课文。要求：1.读准字音，读通句子。2.联系上下文或查字典弄懂下列词语的意思。翱翔婉转蒙眬温润温馨驱赶3.想想上述两个问题。1