欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59731619
大小:63.33 KB
页数:1页
时间:2020-11-20
《人教版四上21搭石观评记录.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《搭石》观评记录老:李教充利用文本中的重点句,引学生走近搭石,走人内心世界,去人性的美好,人性人情在里也成了一道景,同小溪中的的搭石一起,构成了家一道的景。王老:李老教学中有一个亮点。在学“前面的抬起脚来,后面的跟上去”,老采用和学生分工的方法,孩子也跟得很有奏,声朗朗,起起落落,好像是走搭石的人没有乱了步伐一,最后“的作就叫作有序。”又在中悟了意。如此的情、境、意三者融一体,整个程,清清爽爽,却有一番清新雅致的韵味。刘老:《搭石》描写的是一幅幅生的画面:秋凉在即,人精心挑平整方正的石放在小溪中;急着赶路的老人,搭石不,及整,意才肯离去;一
2、行人走搭石,作有序⋯⋯文言朴,景中有人、景中有情。了学生更好地与文本,使得学生的情感在中流,李老教学抓住“景”个,深入学文。李老:教学目的完成,究得回到言文字的学与当中,文教学就得如此,从言文字出,最后再回到言文字本身,是教学律所在。李老把握得当。
此文档下载收益归作者所有