第二单元 探秘水世界 测试题.doc

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1、第二单元探秘水世界测试题一、选择题（每题2分，共40分）1．我们经常看到下列现象，其中发生了化学变化的是（   ）A.潮湿的衣服经日晒变干 B.瓷碗破碎  C.食物变馊  D.石蜡熔化2、某人用托盘天平称量5.1g食盐时（1g以下用游码），称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（   ）Ａ．5.3g   Ｂ．5.1g         Ｃ．5.0g      Ｄ．4.9g3、下列实验操作正确的是ABCD4、下列变化中，最小粒子是原子的是（）A.水受热后气化B.储存氮气的钢瓶爆炸C.氧气溶于水D.水分解生成氢气和氧气5、在下列物质中，属于纯净物的

2、是（）A．海水B．苛性钠C．稀盐酸D．空气6.用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（　　）A、分子是由原子构成的B、分子的质量很小C、分子的体积变大D、分子间空隙增大7、下列关于水的叙述不正确的是（）A、电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B、水是由氢元素和氧元素组成的化合物C、净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏D、在硬水里用肥皂洗衣服会出现泡沫少浮渣多的现象8、人们从长期的生产实践中逐步认识到，物质是由各种微观粒子构成的。下面事实能说明例子在不停运动的是()A．盐咸糖甜B．热胀冷缩C．美酒飘香D．H2O2和H2O性质不同9、馒头遇到固体碘、碘溶液和碘蒸气都

3、能变蓝色，这一实验现象说明()A．分子是保持物质化学性质的最小粒子B．原子是化学变化中的最小粒子C．分子是构成物质的一种粒子D．化学变化中分子可分成原子10、科学研究发现：氮气不活泼，在3000℃时仅有0.1％的分子分裂。在0℃常压条件下，向密闭容器M中充入一定量氮气，而后升高温度(不超过300℃，压强不变)，若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是()11、下列各项与自来水的净化过程无关的是()A．吸附B．沉降C．电解D．消毒12、自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是()A．吸附B．沉降C．过滤D

4、．蒸馏13、长期饮用硬水会引起体内结石，区分硬水和软水的方法是()A．看颜色B．闻气味C．加食盐水D．加肥皂水14、学好化学，必须要熟悉物质的组成与分类。下图中分别表示质子数不同的两种原子，则下列各图示表示化合物的是()15、下列粒子的结构示意图中表示阴离子的是()16、)锂电池可用作心脏起搏器的电源。已知一种锂原子核内含有3个质子和4个中子，则该锂原子的核外电子数为()A．1B．3C．4D．717、下列说法，正确的是()A．水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的B．水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由两个氢原子和一个氧原子组成的D．水是由氢元素和氧元素组成18、

5、下列反应属于化合反应的是（）A.酒精＋氧气→水＋二氧化碳B.水→氢气＋氧气C.锌＋硫酸→硫酸锌＋氢气D.镁＋氧气→氧化镁19、下列叙述中，①原子是化学变化中的最小微粒；②原子是不能再分的粒子；③一切物质都是由原子直接构成的；④一切原子核都是由质子和中子构成的；⑤原子不显电性；⑥原子之间有间隔。错误的是()A．①②B．②③④C．②⑤D．③⑥20、下列物质的用途与其化学性质相关的是()A.用铝作导线B.用金刚石切割玻璃C.用活性炭作净水剂D.用氮气作食品包装袋的填充气一、填空题（每空1分，共60分）21、右图表示通电分解水的简易装置，回答下列问题：（1）与A量筒中的电

6、极相连接的是电池的______极，B量筒中产生的气体是________，怎样检验B筒中的气体。（2）如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积，则VA：VB约等于　　　。（3）如果该实验中产生氧气32ml，则生成氢气_______ml。（4）该实验能证明的结论是：①____________________　②____________________（5）写出此化学变化的表达式　　　　　　　　22、下列分子的示意图中，黑球表示氢原子，白球表示氧原子，请回答下列问题：其中表示由分子构成的化合物是图___(填编号)，图___中的分子构成的是混合物(填编号)，

7、图③的分子的化学式是____，图①的分子能否保持该物质的化学性质___(填“能”或“不能”)。23、能保持汞化学性质的最小粒子是_______。24、解释下列事实或现象：⑴将50mL酒精和50mL水混合在一起，总体积_____100mL。(填“大于”、“小于”或“等于”)，其原因是_______________；⑵水银温度计能指示出温度高低的原因是___________________________；⑶白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是____________________；⑷液化气容易压缩，而水和泥难以压缩，原因是____；⑸一滴水里的水分子个数由10亿人

8、来数，每人