第四章_幼儿的感知觉ppt课件.ppt

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1、第四章幼儿的感知觉我们如何认识世界？我们的知识又是怎样得到的？这一切均始于我们的感知觉！青山绿水入你眼帘时，你是否感受到了轻松和舒畅；空灵的天籁之音传入耳中时，你的心是否也随韵律起舞；美食入口时，你的舌头一定会享受到一种快感吧；香气扑鼻时，你的内心是否会无比喜悦？这就是感觉。如果缺少了这些感觉，人生会是什么样子呢？（一）感觉1、感觉概念：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。理解：感觉是一种直接反映，它要求客观事物直接作用于人的感官。感觉所反映的是客观事物的个别属性，而不是事物整体和全貌。2、感觉的产

2、生：适宜刺激传入神经大脑皮层的感觉中枢产生感觉感受器客观事物个别属性形状颜色大小滋味气味质地重量温度感官眼舌鼻皮肤脑视觉味觉嗅觉肤觉知觉整体属性蒙台梭利的感觉教育感觉教育在蒙台梭利教育体系中占有重要的地位，并成为她的教育实验的主要部分。蒙台梭利的感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重和大小、厚薄、长短以及形体。她认为，由于幼儿总是通过触觉来认识周围事物，所以，在各种感觉训练中，触觉练习是其主要方面。视觉训练则在于帮助幼儿提高鉴别度量

3、的视知觉、鉴别形状、颜色、大小、高低、长短及不同的几何形体；听觉训练主要使幼儿习惯于辨别和比较声音的差别，使他们在听声训练过程中，培养起初步的审美和鉴赏能力；嗅觉和味觉训练注重提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。蒙台梭利希望通过这种感觉训练，使幼儿成为更加敏锐的观察者，增进和发展他们的一般感受能力，并且，使他们的各种感觉处于更令人满意的准备状态，以完成诸如阅读和书写等复杂的动作。感觉剥夺实验贝克斯顿（Boxton）在美国麦吉利大学所做的感觉剥夺研究，募集了大学生志愿者作为参加实验的人。志愿者每天躺在床上睡觉，并有每天20美元的酬

4、劳。他们可以自己决定何时退出实验。观察窗空气调节装置扬声器记录生理数据的导线护目镜耳机麦克风手铐感觉剥夺实验大多数被试在实验开始后24—36小时内要求退出，没有人坚持72小时以上。厌倦、不安制造刺激出现幻觉唱歌吹口哨自言自语？实验结果实验过程睡觉研究人员认为：维持大脑觉醒状态的中枢结构——网状结构需要得到外界的刺激以维持一个激活的状态。外界接触被阻止时，大脑就即兴创作，自己产生刺激。感觉剥夺实验实验证明，生命活动的维持需要一定水平的外界刺激。（二）知觉1、知觉概念：人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各个部分和属性的整体

5、的反映知觉的产生：多种分析器的协同活动知觉不仅依赖于刺激物的特征，还依赖于知觉者的态度、需要、兴趣、爱好、已有知识经验和个性特点等。主观因素在一定程度上影响知觉的过程和结构。1.根据知觉过程中起主导作用的感觉器官活动：视知觉，听知觉，味知觉，嗅知觉，触知觉2.根据知觉的对象性质：（一）物体知觉（物）空间知觉时间知觉运动知觉（二）社会知觉（人）（三）感觉与知觉的联系与区别联系：感觉是知觉的基础，是知觉的有机组成部分。相同点：都是人脑对当前刺激的反映；感性认识区别1，影响因素不同。2，性质不同。3，反映事物的内容和水平不同。

6、(二)感知觉的关系感觉　　　　　　　　知觉区别个别属性的反映整体属性的反映低级阶段高级阶段联系都是属于认识过程的感性阶段都是对事物的直接反映感觉是知觉的基础知觉是感觉的深入和发展二、幼儿感知觉的主要特征：（一）视觉1、视敏度的发展视敏度是指精确地辨别细致物体或远距离物体的能力，正常人的视敏度是1.0。幼儿在4-6个月时就已经出现两眼协调注视事物，此时的视敏度是0.06，在6岁时已经接近成人水平。依据幼儿期儿童视觉敏度发展的特点，在工作中制作教具和图片时文字图片画的要大些。教室的采光要充足，儿童离黑板和屏幕之间的距离要合适

7、。培养幼儿养成良好的看东西姿势。教学中注意：2、颜色视觉发展颜色视觉是指区别颜色细微差异的能力，也称辨色力。据研究，最初的颜色视觉在出生后头3个月即已出现。新生儿——区别红与白3个月——区别灰色与彩色2-3岁——先掌握红黄，再掌握绿蓝，4岁——能把颜色和名称联系起来。在颜色视觉发展的教育中，要注意以下几点：指导幼儿掌握明确的颜色名称；通过近似色的对比指导幼儿辨色；使幼儿多接触各种颜色，并经常教育幼儿做精确的辨认。（二）听觉“一切刚刚出生的幼儿都耳聋”——普莱尔1、听觉产生于胎儿期听觉系统在胎龄30周左右发育成熟。新生儿“

8、知道”出生前听过的声音吗？实验1节拍声心跳声催眠曲——心跳声对婴儿具有抚慰作用。新生儿可以区分声音的音高、音响和持续时间。新生儿儿对人类嗓音频率范围之内的声音更为敏感。婴儿甚至已有乐感，并能区分不同人说话声音及同一个人不同情感的语调。2、听觉的发展规律听觉感受性听觉的绝对感受性：是指分辨最小声音的能力。听觉的差别感受