幼儿心理学第四章-感知觉课件.ppt

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时间:2020-04-09

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1、第4讲幼儿感知觉的发展一、感知觉概述感觉是指人脑对直接作用于相应感官的客观事物的个别属性的反映。事物的颜色作用于眼睛——视觉事物的气味作用于鼻子——嗅觉……知觉是指人脑对直接作用于相应感官的客观事物的整体属性的反映。苹果形状、颜色大小、滋味气味、滋味质量、温度眼舌鼻皮肤“苹果”知觉人脑对苹果的知觉感知觉对幼儿心理发展的作用1、感知觉是人生最早出现的认识过程2、在幼儿的认知活动中,感知觉占据重要地位。3~6岁的幼儿是借助于形状、颜色、大小、声音等来感知觉认识世界的。3、幼儿感知觉的发展不仅对整个认知活动有

2、重要作用,而且对控制自己的行动有一定的意义。蒙台梭利的感觉教育感觉教育包括触觉、视觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。触觉训练在于帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙,辨别温度的冷热,轻重和大小、厚薄、长短以及形体。她认为,由于幼儿总是通过触觉来认识周围事物,所以,在各种感觉训练中,触觉练习是其主要方面。视觉训练则在于帮助幼儿提高视知觉、鉴别形状、颜色、大小、高低、长短及不同的几何形体;听觉训练主要使幼儿习惯于辨别和比较声音的差别,使他们在听声训练过程中,培养起初步的审美和鉴赏能力;嗅觉和味觉训练注重提高幼儿嗅

3、觉和味觉的灵敏度。(一)视觉眼睛是人最重要的感觉通道,80%左右的信息通过眼睛这个视觉感受器输入大脑。1、视敏度即视觉敏锐度,是指人分辨细小物体或远距离物体细微部分的能力。即通常所称的视力。二、幼儿感觉发展的特点2、颜色视觉(俗称辨色力)定义:即区分颜色细微差别的能力幼儿初期(3~4岁)幼儿能辨认红、黄、蓝等基本颜色,但辨认近视色较困难,也难以说出颜色的正确名称。●幼儿中期(4~5岁)大多数能认识基本色、近视色,并能说出基本色的名称。幼儿晚期(5~6岁)不仅能认识颜色,而且在画图时,能运用各种颜色调出需

4、要用的颜色,并能正确地说出黑、白、红、蓝、绿、黄、棕、灰、粉红、紫等颜色的名称。配对法:向儿童出示几种颜色的卡片,然后让他们在许多颜色卡中选出相同的颜色与其搭配。指认法:向儿童出示若干颜色卡片,成人说出某种颜色的名称,让儿童根据名称指出或拿出相应的卡片。命名法:成人每向儿童出示一张颜色的卡片,就请他说出该颜色名称。训练幼儿识别颜色能力的方法:(二)听觉1、听觉感受性听觉感受性包括听觉的绝对感受性和差别感受性。绝对感受性是指分辨最小声音的能力,差别感受性则指分辨不同声音的最小差别的能力。听觉感受性随年龄增

5、长而不断完善。2、言语听觉教师要注意幼儿听觉方面的缺陷,尤其注意“重听”现象。“重听”是指有些幼儿虽然对别人所说的话听得不清楚,不完全,但是,他们常常能根据说话者的面部表情、嘴唇的动作及当时说话的情境,正确地猜到别人所说的内容。(三)触觉触觉是肤觉和运动觉的联合,是幼儿认识世界的重要手段。1、视触觉的协调视触协调主要表现为眼手探索活动的协调。眼手协调活动是婴儿认知发展过程中的重要里程碑,也是手的真正探索活动的开始。眼手协调动作出现的主要标志是伸手能抓到东西。2、动觉三、幼儿知觉发展的特点(三)空间知觉空

6、间知觉:是指物体的形状、大小、近远、方位等在人脑中的反映。包括方位知觉、距离知觉和形状知觉、是用多种感官进行的复合知觉。方位知觉是指对物体的空间关系和自己的身体在空间所处位置的知觉,如对上、下、左、右、前、后的知觉。1、方位知觉(1)方位知觉的发生:出生后就有听觉定位能力空间定位主要依靠听觉和视觉随着年龄的增长,主要依赖视觉定位(2)幼儿方位知觉的发展:3岁辨别上下4岁辨别前后5岁开始以自我为中心辨别左右上下(3岁)前后(4岁)左右(5岁)都能辨别,但左右相对性困难(6岁)以他人为中心的左右辨别(7岁)

7、幼儿方位知觉发展的一般趋势2、距离知觉距离知觉是辨别物体远近的知觉。幼儿可以分清他们所熟悉的物体或场所的远近,对于比较广阔的空间距离,他们还不能正确认识。幼儿不懂得近物大、远物小,近物清楚、远物模糊。(3)深度知觉与距离知觉是指一个人判定物体与物体之间以及物体与人之间距离的一种能力。它有助于婴幼儿防止撞到家具上或者跌下楼梯。儿童能分辨熟悉的物体和场所的远近,但对广阔的空间距离,不能正确认识。不懂透视的原理,在绘画时,不能把实物的距离、位置、大小正确表现出来。视崖实验:吉布森(Gibson)和沃克(Wal

8、k,1960,1961)“视崖”试验。有助于防止跌倒。是对物体形状的知觉。(1)幼儿的形状知觉发展得很快。通常3岁的幼儿能区别一些几何图形。(2)4岁至4岁半是辨认几何图形正确率增长最快的时期.(敏感期)圆形正方形长方形三角形3、形状知觉(2)形状知觉就是对物体的几何形状的知觉。儿童由易到难掌握的几何图形依次是:幼儿初期幼儿中晚期幼儿晚期幼儿对不同几何图形辨别的难度有所不同,由易到难的顺序是:圆形→正方形→半圆形→长方形→三角形→梯形→菱形

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