一题多解专题四利用正(余)弦定理判断三角形形状.doc

一题多解专题四利用正(余)弦定理判断三角形形状.doc

ID:58999779

大小:90.00 KB

页数:3页

时间:2020-09-16

一题多解专题四利用正(余)弦定理判断三角形形状.doc_第1页
一题多解专题四利用正(余)弦定理判断三角形形状.doc_第2页
一题多解专题四利用正(余)弦定理判断三角形形状.doc_第3页
资源描述:

《一题多解专题四利用正(余)弦定理判断三角形形状.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、一题多解专题四:利用正(余)弦定理判断三角形形状判定三角形形状通常有两种途径:一是通过正弦定理和余弦定理,化边为角(如:,等),利用三角变换得出三角形内角之间的关系进行判断.此时注意一些常见的三角等式所体现的内角关系.如:sinA=sinB⇔A=B;sin(A-B)=0⇔A=B;sin2A=sin2B⇔A=B或A+B=等;二是利用正弦定理、余弦定理化角为边,如等,通过代数恒等变换,求出三条边之间的关系进行判断.例:在△ABC中,已知角A,B,C所对的边分别是a,b,c,若(a+b+c)(a+b-c)=3ab,且2cosAsinB=sinC,试判断△ABC的形状.思路

2、一:根据条件,判断三角形三边的关系,此时需要化角为边;思路二:可以把角和边巧妙地结合起来,同时考虑边之间的关系,角之间的关系.方法一:由正弦定理得,∵2cosAsinB=sinC,,由余弦定理的推论得∴,化简得,∴a=b;又∵(a+b+c)(a+b-c)=3ab,∴,化简得,∴b=c,∴a=b=c,即△ABC是等边三角形.方法二:∵A+B+C=π,∴sinC=sin(A+B),又2cosAsinB=sinC,∴2cosAsinB=sin(A+B),∴2cosAsinB=sinAcosB+cosAsinB,∴sinAcosB-cosAsinB=0,∴sin(A-B)=

3、0,∵A,B∈(0,π),∴A-B∈(-π,π),∴A=B,又∵(a+b+c)(a+b-c)=3ab,∴,即,由余弦定理的推论得又C∈(0,π),,又A=B,∴△ABC是等边三角形.规律总结:应用正弦定理进行判断或证明的方法:①判断三角形的形状实质是判断三角形的三边或三角具有怎样的关系;②利用正弦定理化边为角或化角为边,以实现边角的统一,便于寻找三边或三角具有的关系;③判断三角形的形状的常见结果有等腰三角形、等边三角形、直角三角形或等腰直角三角形.针对性练习:1.在△ABC中,若a2tanB=b2tanA,试判断△ABC的形状.【解析】法一:由正弦定理及已知,得si

4、n2A·=sin2B·,即sinAcosA=sinBcosB,∴sin2A=sin2B.∵0<2A,2B<2π,2A+2B<2π;∴2A=2B或2A=π-2B.即A=B或A+B=.所以,三角形ABC是等腰三角形或直角三角形.法二:在得到sin2A=sin2B后,也可以化为sin2A-sin2B=0,∴2cos(A+B)sin(A-B)=0,∴cos(A+B)=0或sin(A-B)=0.∵0

5、.【解析】方法一:由正弦定理,得2sinB=sinA+sinC.∵B=60°,∴A+C=120°,即A=120°-C,代入上式,得2sin60°=sin(120°-C)+sinC展开,整理得:∴sin(C+30°)=1,∴C+30°=90°,∴C=60°,故A=60°,∴△ABC为正三角形.方法二:由余弦定理,得,∵B=60°,,,整理,得,∴a=c.从而a=b=c,∴△ABC为正三角形.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。