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时间:2020-09-27
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1、运动和相互作用主题的中考复习遂川县教体局教研室xx2019年6月171感谢你的观看一、《课标》对“运动和相互作用”主题的内容要求《课标》明确了“运动和相互作用”这一主题有四个二级主题:一是多种多样的运动形式;二是机械运动和力;三是声和光;四是电和磁。涵盖了力学、声学、光学及电磁联系等部分知识。对它们的结果性目标和体验性目标具体要求如下:(一)多种多样的运动形式目标内容标准结果目标体验目标了解认识理解会经历反应领悟1能用实例解释机械运动及其相对性。√2能根据生产、生活中的一些简单热现象推测分子的热运动。√初步
2、认识宏观热现象和分子热运动的联系。√3能用实验证实电磁相互作用。√√能举例说明电磁波在日常生活中的应用。√4能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。√√知道世界处于不停的运动中。√(二)机械运动和力目标内容标准结果目标体验目标了解认识理解会经历反应领悟1能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。√会使用适当的工具测量时间。√能通过日常经验或物品粗略估测长度。√会选用适当的工具测量长度。√2能用速度描述物体的运动。√能用速度公式进行简单计算。√√3通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力。√认识力的作用效果。√
3、能用示意图描述力。√会测量力的大小。√知道二力平衡条件。√了解物体运动状态变化的原因。√(二)机械运动和力目标内容标准结果目标体验目标了解认识理解会经历反应领悟4通过实验探究,理解物体的惯性。√能表述牛顿第一定律。√5通过实验探究,学会使用简单机械改变力的大小和方向。√6通过实验探究,学习压强的概念。√能用压强公式进行简单计算。√√知道增大和减小压强的方法。√了解测量大气压强的方法。√7通过实验探究,认识浮力。√知道物体浮沉的条件。√经历探究浮力大小的过程。√知道阿基米德原理。√8通过实验探究,初步了解流体
4、的压强与流速的关系。√√(三)声和光目标内容标准结果目标体验目标了解认识理解会经历反应领悟1通过实验探究初步认识声产生和传播条件√√了解乐音的特性。√了解现代技术中与声有关的应用。√知道防治噪声的途径。√√2实验探究光在同种均匀介质中的传播特点√√探究并了解光的反射和折射的规律。√√3通过实验探究平面镜成像时像与物的关系。√√认识凸透镜会聚作用和凹透镜发散作用。√探究并知道凸透镜成像的规律。√√了解凸透镜成像的应用。√4通过观察和实验知道白光是由色光组成的√√比较色光混合与颜料混合的不同现象。√√5知道波长
5、、频率和波速的关系。√了解波在信息传播中的作用。√(四)电和磁目标内容标准结果目标体验目标了解认识理解会经历反应领悟1通过实验探究通电螺线管外部磁场的方向。√2通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系。√3通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。√√4知道光是电磁波。√知道电磁波在真空中的传播速度。√5了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。√二、近四年我省中考对“运动和相互作用”的考查情况年份、题号、分值多种多样的运动形式机械运动和力声和光电和磁
6、总计2008年题号1、710、11、12、15、16、19、20、21、23、24、263、9、13、17、26148分分值3分32分12分1分2009年题号31、2、7、9、12、13、15、17、21、22、245、8、166、1839分分值2分25分7分5分2010年题号64、11、15、17、20、2125、1、214、2639分分值2分18分10分9分2011年题号3、13、142、4、11、14、20、23、255、9、10、16、18、246、52分分值6分29分15分2分(一)按《课标》的二
7、级主题分项统计四年来,对“运动和相互作用”的考查平均每年达44℅左右,其中《多种多样的运动形式》3分左右,《机械运动和力》26分左右,《声和光》11分左右,《电和磁》4分左右。主要集中在以下一些知识点:1、多种多样的运动形式:电磁波在日常生活中的应用,简单热现象,机械运动及其相对性等。2、机械运动和力:力、长度和时间的测量与粗略估测,运动的相对性、速度的简单计算,力的作用效果、力的示意图、影响摩擦力大小的因素,四种简单机械的应用、杠杆的平衡条件、增大和减小压强的方法、压强的计算、液体压强的特点、大气压强的
8、应用,阿基米德原理、物体的浮沉条件、流体压强与流速的关系等。3、声和光:声产生和传播、乐音的特性、防治噪声的途径,对三种光现象的识别、平面镜成像规律及应用、凸透镜成像规律及应用等。4、电和磁:磁极间的相互作用、影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁波的应用等。题型及年份填空选择作图、简答与计算实验与探究总计2008年题号1、3、7、9、1011、12、13、15、16、1719、20、21、2324、2648分分值10分
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