新疆师范大学师范生从教信念的调查研究

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1、新疆师范大学师范生学习状况调查一、个人基本情况【填答说明】：请依据被访人员的具体情况在适当的选项内打[√]，或在中填写有关信息。每题请务必填答。1.性别：□A.男√B.女2.族别：√A.汉族□B.维吾尔族□C.哈萨克族□D回族□E其他民族（注明：）3专业：□A.文科√B.理科□C.艺术□Ｄ.大四4.年级：√A.大一□B.大二□C.大三5.生源地：√A.城镇□B.农村6.家庭经济状况：□A.上层√B.中上层　□C.中下层□Ｄ.下层7.个人每月日常消费情况（元）:□A.300元(含)以下□B.301一500元.□C.501–800□D.801一1000元√E1000元以上8．性

2、格特征：□A.偏内向√B.偏外向□C.中和型9.家庭结构：□A.单亲之家√B.三口之家□C.多子女家庭10.您的信仰：□A.佛教□B.基督教□C.伊斯兰教□D.天主教□E.道教□F.马克思主义√G无□F其它——（请注明）二、访谈提纲1．你喜欢当老师吗？当初是如何选择师范类专业的？(要追问原因，呈现故事情节)□A.自愿填报√B.家长干涉□C.被专业调剂□Ｄ.老师鼓动E其他（注明）2.你所在院系对专业课程的重视程度怎样？（如其他院校相比）□A.重视专业课教学和教师素质的培养√B.与本院其他专业无差异，重视程度一般□C.不是很重视3.你所在院系开展教学实践的情况怎样？（如，到中小

3、学开展调研、“见习”、“实习”等）（□A.多次开展□B.开展次数一般√C.很少开展□Ｄ.没有进行）4.目前你对所在专业对你的培养是否满意？说明理由。□A.非常满意□B.比较满意□C.满意□Ｄ.一般√E不满意5、你认为你所在专业就业前景如何？说明理由。□A.就业前景乐观，有充分发展空间□B.就业前景一般，发展空间有限√C.就业前景不容乐观，发展空间狭窄□Ｄ.不知道，无所谓6.你对将来从事教师行业是否期待？说明理由。□A.很期待□B.比较期待□C.一般，无所谓□Ｄ.比较排斥√E很排斥7.你如何理解“学习”这一概念的？（要深度追问，如“学习的本质”是什么？）□A增加知识量□B.获

4、取信息以供日后使用□C.记住和重复√Ｄ.实现自我发展E其他（注明）8．你感觉大学课程设置与实施是否合理？为什么？（要求详细说明理由）很不合理。一大堆无用的东西，还美名曰提高我们的能力。9．你的学习方式如何？你是关注学习内容的信息（如文本、字词、公式等），以便获得较好的学习成绩，还是因对学习有内在兴趣，从而独立思考材料的内在意义？说明理由。还行。学习内在，有用的喜欢的东西，我自己都会去学习，无用的我要违心的去为了成绩学吗？成绩代表什么？好了以后就有好生活吗？实际不是吧！10．你对学校教学环境的整体感觉如何？（包括对教学环境的评价、教学质量、作业负担、教学目标的清晰度以及学习的

5、自由度等方面的感觉如何）差！非常差。对比下其它院校就知道。三、问卷调查【填写说明】以下共13个自评问题。仔细阅读和判断题目所陈述的事实，要求在五个选项中选择与自己看法相符程度高的一个选项，在选项中打[∨]。序号题目非常符合符合一般不符合非常不符合1面对一些管理条例，我会站在学生的角度去考虑这些条例是否合理。√2教师应尊重学生的不同意见√3教师应鼓励学生自我管理，培养其自主性√4班级常规应该由教师与学生共同讨论后制定√5教师应给予学生较多机会去思考和分析，而不是一味地要求他们背诵及练习。√6教学过程是师生互动创新知识的过程√7教师应对所授学科知识间的联系有深刻的理解与把握√8

6、相信教育教学能影响学生一生的发展√9教师应了解学生的需要，因材施教√10课堂时间有限，教师应该讲更多√11学生在长期学习过程中会找到适合自己的学习方法√12学生会根据自己的能力设定学习目标√13学生可以有计划地完成自己的学习目标√新疆师范大学师范生学习状况调查一、个人基本情况【填答说明】：请依据被访人员的具体情况在适当的选项内打[√]，或在中填写有关信息。每题请务必填答。1.性别：√A.男□B.女2.族别：√A.汉族□B.维吾尔族□C.哈萨克族□D回族□E其他民族（注明：）3专业：□A.文科√B.理科□C.艺术□Ｄ.大四4.年级：√A.大一□B.大二□C.大三5.生源地：√

7、A.城镇□B.农村6.家庭经济状况：□A.上层□B.中上层　√C.中下层□Ｄ.下层7.个人每月日常消费情况（元）:□A.300元(含)以下□B.301一500元.□C.501–800√D.801一1000元□E1000元以上8．性格特征：□A.偏内向□B.偏外向√C.中和型9.家庭结构：□A.单亲之家√B.三口之家□C.多子女家庭10.您的信仰：□A.佛教□B.基督教□C.伊斯兰教□D.天主教□E.道教□F.马克思主义√G无□F其它——（请注明）二、访谈提纲1．你喜欢当老师吗？当初是如何选择师范类专业的？(要追问原