顶岗实习对师范生从教意愿影响调查研究——以广西师范大学外国语学院级顶岗实习生为例

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1、本科生毕业论文(2013)届论文题目：顶岗实习对师范生从教意愿影响调查研究——以广西师范大学外国语学院2009级顶岗实习生为例学院：教育科学学院专业：公共事业管理（教育管理方向）学号：************姓名：***指导老师姓名及职称：***（教授）III-目录内容摘要1一、绪论1（一）选题缘由1（二）目的和意义21.选题目的22.选题意义2（三）研究对象2（四）研究方法3（五）文献综述31.顶岗实习的研究现状32.师范生从教意愿的研究现状63.国内相关研究的不足之处74.本文的新意和亮点8（五）概念解析81.顶岗实习82.师范生93.从教

2、意愿9二、顶岗实习对师范生从教意愿影响的调查结果及其原因分析9（一）调查结果91.顶岗实习后师范生从教意愿总体现状102.顶岗实习对师范生教师职业认知的影响133.顶岗实习对师范生教师职业情意的影响144.顶岗实习对师范生教师职业价值观的影响15（二）原因分析151.自身方面的原因162.实习学校环境的原因183.顶岗实习模式的影响20III-4.学院方面的原因215.专业课程设置方面的原因21三、思考和建议22（一）思考221.师范生对待顶岗实习的认识是否存在偏差222.高师院校的培养模式和课程设置是否存在缺失233.顶岗实习学校选择是否存在

3、偏狭23（二）建议231.提高师范生教育教学技能232.加强实习学校基地建设243.对实习生开展系统全面的岗前培训244.重视并加强教育见习245.加强师范生职业情感培养25四、结语25参考文献26英文摘要29附录30附录A:集体结构式访谈题目30附录B:个别深入访谈提纲31致谢32III-顶岗实习对师范生从教意愿影响调查研究——以广西师范大学外国语学院2009级顶岗实习生为例专业：公共事业管理（教育管理方向）学号：******学生：****指导老师：***【内容摘要】随着新课程改革的推进，社会对教师的要求也越来越高，不仅要求教师具备深厚的专业

4、知识和专业的技能，还需要具有高度的职业责任感、认同感与热爱。教育实习给师范生提供了体验真实情境的机会，可增强对教师职业的认同。但是在现实中，教育实习并非在任何情况下都会增强师范生的教师职业认同，这种现象会影响师范生教育实习的效果以及将来从事教师职业的热情。本文运用调查法对广西师范大学外国语学院2009级52名顶岗实习生进行集体结构式访谈和个别深入访谈，调查顶岗实习归来后师范生从教意愿的变化，调查发现：（1）顶岗实习对师范生从教意愿有影响，消极影响大于积极影响；顶岗实习对师范生的教师择业观造成影响；（2）顶岗实习对师范生教师职业认知、教师职业情意

5、、教师职业价值观造成影响。整理通过分析材料，对结果进行原因分析，主要发现了自身、实习学校环境、顶岗实习模式、学院、专业课程设置几个方面的原因。最后提出自己的思考和建议。【关键词】顶岗实习；师范生；从教意愿；调查研究一、绪论（一）选题缘由我的教育实习刚刚结束不久。在桂林市穿山中学实习的这一个多月，我感触颇深，尝到了初为人师的甜蜜，也受到了多方面的挑战：班级管理、个别教育的艺术性、备课、教学等各方面的挑战。同时，作为实习教师，在与原班主任、任课教师的沟通也存在或多或少的问题。在这段时间里，我们实习小组20个人同在一个办公室备课，开会，谈论班级管理和

6、教学等。感受到同学们在情绪上起伏较大，从教意愿受到了一定的影响。而我自己，大学前三年一直梦想成为一名人民教师，也努力的以“学高为师，身正为范”的标准完善自己，但是通过这段时间的实习，我也对自己的理想开始迷惑。于是，我选取了从实习生活这样一个角度来研究师范生的从教意32愿。再者，顶岗实习已经成为师范院校教育实践的主要形式和趋势，对象更为丰富，因此研究顶岗实习会更有意义。最后，在指导老师的指点下确定了这个选题。（二）目的和意义1.选题目的随着新课程改革的推进，社会对教师的要求也越来越高，不仅要求教师具备精深的专业技能和知识，还要求具有高度的职业责任

7、感、认同感与热爱。师范生作为未来的教师，更应具有对教师职业的认可，尤其在教育实习的过程中，通过真实情境的体验，增强对教师职业的认同。但是在现实中，教育实习并非在任何情况下都会增强师范生的教师职业认同，这种现象会影响师范生教育实习的效果以及将来从事教师职业的热情。与传统的教育实习相比，顶岗实习最大的特点是实习时间长，实习生以全职教师的身份参与实习学校日常教学管理活动中，完全自主进行各项教学活动；在整个实习过程中经历与学生之间的磨合期与适应期。2．选题意义（1）个人意义：在我实习过程中，我的从教意愿受到了考验，同时在与同组成员的交流中，发现大家也有

8、各种各样的感受。于是产生了些许谜团：实习生活对师范生的从教意愿有什么影响？如何影响？如果想要成为一名优秀的教师，那么在实习过程中更应该培养对教师职业的