练习2写字1 教学设计.doc

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1、金山小学集体备课教案（三语）集体备课教案内容长横的写法主备人复备栏备课时间：上课时间：教学内容：写长横，写好“一”字。教学目的：学写毛笔字，初步掌握长横的运笔方法，养成良好的书写习惯。教学重点：初步掌握毛笔字的基本笔画和运笔方法。教学难点：掌握长横的运笔方法。教学准备：投影仪、毛笔。一、激趣导入书法是中国的“国粹”，在世界上众多的文字中，唯有汉字的书写成为一门艺术，从本学期开始，我们要学写毛笔字。二、指导1、看图，观察认识文房四宝——笔、墨、纸、砚。2、展示拿毛笔的方法及作品，激发学生的兴趣。3、投影出示“一”字。（1）、引导学生观察。（2）、讨论后交流：你认

2、为该如何写好“一”金山小学集体备课教案（三语）字，写时我们应该注意什么？教师点拨、指导。（3）、学生试写，初步感受写法。4、再指导观察（1）、学生认真观察“一”字在田字格中的具体位置，学生尝试把握字的位置和结构。（2）、老师予以指导、并范写。附例字：长横的写法：笔画稍长，左低右高，略带斜势，起落笔较重，中腰微细，向左上逆锋起笔，旋即转向下稍按，以中锋向右行笔，至收笔处回锋（应藏锋于笔画之中），收笔。教学反思：金山小学集体备课教案（三语）集体备课教案内容长横的写法主备人刘秀香复备栏备课时间：上课时间：教学目的：1、继续培养学生良好的书写习惯。2、正确、端正、美观

3、地书写“一”。教学重点：初步掌握毛笔字的基本笔画和运笔方法。教学难点：培养学生观察、模仿能力。教学准备：投影仪、毛笔。教学过程：一、复习检查。检查书写用品摆放。二、指导书写。1、出示“一”。2、生观察“一”在田字格中的位置，互相说一说在书写时应注意些什么。3、生描红，师巡视指导。4、师总结、范写。三、练习书写。1、学生自由练习。2、交流写法。金山小学集体备课教案（三语）3、个别指导。四、质疑，总结。1、学生之间纠正写法。2、评展优作，表扬和鼓励。五、作业设计：写“一”字一张。板书设计：教学反思：