写字课教学设计1.doc

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1、写字课教学设计《竖弯》教学目标：1、训练正确的坐姿和握笔姿势。2、教学竖弯，百分至八十的同学能把笔画写漂亮。3、培养对写字的兴趣。采取的措施：1、训练正确的坐姿和握笔姿势。（课始坐姿执笔训练、课中教师纠正提醒、课终坐姿执笔星评选）2、教学前挺横折钩，百分至八十的同学能把笔画写漂亮。（教师讲解写法、教师范写、学生练写、教师评价后改进、自己评价后改进）3、培养对写字的兴趣。（练写进步所获得的成就感、教师所给予的肯定和鼓励）教学流程：一、教师与学生进行拍手对口令游戏教师说笔画名称，学生对书写要求二、坐姿执笔两分钟训练训练1、教师说《坐姿执笔歌》，并按要求分别做好。坐姿执笔歌

2、头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平，身子稍微向前倾，自然大方坐端正。眼离书本一尺远、胸离桌边一拳间、指离笔尖一寸准、拇指食指相对夹。中指首节垫笔杆，无名小指自然弯。指实掌空才美观。2、2分钟坐姿执笔训练。3、评价坐姿执笔训练情况（坚持好的同学奖励自己一颗星星）三、讲评上节课情况：1、坐姿执笔情况：公布获得A类的同学姓名；表扬有进步的同学。2、作业完成情况：公布获得A类的同学姓名；表扬有进步的同学。四、新授内容1、出示新授内容：今天我们来学习竖弯的写法。（板书：竖弯）2、教师讲解写法：a、学生观察笔画竖弯的图片，想想并说出竖弯的书写b、边板书边讲解：起笔稍轻，沿竖中线成弧形

3、行笔，顿笔后收笔出尖。c、学生跟老师一块书空d、学生写一行。4、生练写3、生练写一行（写完第一行之后，选出写的漂亮的圈好圆圈。）4、评价出示三到五本练写的竖弯。（教师评价：好的好在哪里，其他同学的还有哪些待改进的地方。）奖励写的漂亮的同学，一个字。6、改进再练写一行。（圈出漂亮的笔画）同位交换，给同位圈出写的好的笔画，每行至少画一个，多者不限。7、做习字操，放松放松8、来两个带有竖弯的字。“了、子”指导观察方法：（1）看主笔（2）观察字是什么结构（3）观察在横中线、竖中线上的笔画，基本确定在田字格中的位置。板书范写：生先观察后写。练写完后，自己圈出写的好的。五、评选坐

4、姿执笔星和干净星评选坐姿执笔星。（自评、师评）评选干净星（自评、同位评）六、总结本节课收获