六年级上册英语教案-Unit1第6课时人教PEP(2014秋).docx

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1、第六课时教学内容：BLet’scheckCStorytime教学目标：1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。[来源:学&科&网Z&X&X&K]2、培养学生的听力能力。3、能熟练运用nextto，beside，near等方位词。4、能读懂、理解storytime部分的故事。教学重难点：[来源:Zxxk.Com]1、复习巩固本单元所学的知识，检测掌握情况。2、能熟练运用所学语言礼貌地问路和指路。教学准备：图片，ppt，光盘教学过程：WarmupGreetingsPreview齐唱本单元的歌曲。让学生齐读Readandwrite部分的对话，检查学生的复习情况，纠正不正确的发

2、音和语调。然后请三名同学上台分角色表演对话，看谁模仿得最像。Let’scheck首先，出示Let’scheck的挂图，让学生根据图片猜测画面意思。[来源:学_科_网]然后让学生浏览吐下的两个问题，做到心中有数。播放录音，让学生根据听到的内容回答两个问题，在学生听的过程中做适当的引导。再次播放录音，学生跟读。Let’swraptupi出示小熊挂图，引导学生说出表示不同方位的单词，并填在图片相应的椭圆里。解nextto，near，beside的用法区。然后鼓励学生用些方位介造句，看造得又多又快。Consolidation&ExtentionStorytime把Storytime

3、部分的教学挂呈学生，学生先仔看。再次播放音，适当停，合片学生解故事内容，学生模仿跟。在学生基本掌握了故事大意之后，几位同学到台前面行本表演，并学生一从复中学到了什么。[来源:学科网ZXXK]Summary[来源:学&科&网Z&X&X&K]生一起本的教学重点。板：HowcanIgetthere？Whereisthe？⋯It’sover/there/near⋯